在當前的社會環(huán)境下,培養(yǎng)面向社會的應用型人才是教育活動的一項重要目標。高校教育更是進行人才培養(yǎng)的一個重要環(huán)節(jié),高校人才更是今后推動社會發(fā)展的主力軍。由于高校系統(tǒng)十分復雜,并且涉及不同的學科知識,在開展教學改革工作中,各個學科系統(tǒng)需要結(jié)合自身的教學改革工作情況開展人才的培養(yǎng)工作。本文主要以線性代數(shù)的教學改革工作為例,研究其在應用型人才培養(yǎng)的模式下存在的問題以及策略。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 線性代數(shù)課程與應用型人才概述
    1.1 線性代數(shù)課程
    1.2 應用型人才
2 培養(yǎng)應用型人才線性代數(shù)教學改革存在的問題
3 培養(yǎng)應用型人才線性代數(shù)課程教學改革的策略
    3.1 構(gòu)建完善的課程教學體系
    3.2 改進人才培養(yǎng)與教學方案
    3.3 注重新的教學方法的應用
4 結(jié)語



本文編號：3985633