在當(dāng)前新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換政策背景下,通過(guò)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)改革勢(shì)在必行,可為學(xué)生最大限度地提供更廣泛的社會(huì)接觸面,搭建強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)基地,創(chuàng)造更多面向?qū)W生個(gè)人興趣和創(chuàng)新的實(shí)踐機(jī)會(huì),突出以實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)為教育教學(xué)的核心,充分發(fā)揮高校與企業(yè)各自的人才與設(shè)備資源優(yōu)勢(shì),有利于培育出專業(yè)的應(yīng)用型人才。

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【文章目錄】：
一、目前熔模鑄造實(shí)習(xí)的主要弊端
二、新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換背景下熔模鑄造產(chǎn)學(xué)研合作方式與途徑
    （一）設(shè)備更新?lián)Q代
    （二）熔模鑄造工藝?yán)碚摻虒W(xué)與實(shí)踐的相結(jié)合及印證
    （三）優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)能力
    （四）制訂新的培養(yǎng)方案，加強(qiáng)實(shí)踐學(xué)習(xí)能力
    （五）創(chuàng)建真實(shí)工程實(shí)踐環(huán)境，培養(yǎng)工程應(yīng)用型人才
    （六）創(chuàng)建真實(shí)工程實(shí)踐環(huán)境，培養(yǎng)工程應(yīng)用型人才
三、結(jié)語(yǔ)



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