開展生物化學(xué)"課程思政"是高職院校"立德樹人"培養(yǎng)目標(biāo)實現(xiàn)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展的需要,遵循方向性、科學(xué)性、雙重性、實踐性原則,提升教學(xué)能力、深化教學(xué)改革、加強教學(xué)研究、注重教學(xué)協(xié)同是提升"課程思政"育人實效的重要措施。

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【文章目錄】：
1 醫(yī)衛(wèi)類高職院校生物化學(xué)開展“課程思政”的必要性
    1.1 是高職院�！傲⒌聵淙恕蹦繕�(biāo)實現(xiàn)的需要
    1.2 高職院校學(xué)生思想特點的需要
    1.3 醫(yī)衛(wèi)類高職院校學(xué)生職業(yè)發(fā)展的需要
2 醫(yī)衛(wèi)類高職院校開展生物化學(xué)“課程思政”的基本原則
    2.1 生物化學(xué)開展“課程思政”的方向性原則
    2.2 生物化學(xué)開展“課程思政”的科學(xué)性原則
    2.3 生物化學(xué)開展“課程思政”的雙重性原則
    2.4 生物化學(xué)開展“課程思政”的實踐性原則
3 提升醫(yī)衛(wèi)類高職院校生物化學(xué)“課程思政”實效的路徑探索
    3.1 提升教學(xué)能力，強化思政理念
    3.2 深化教學(xué)改革，提高育人實效
    3.3 加強教學(xué)研究，挖掘思政元素
    3.4 注重教學(xué)協(xié)同，形成育人合力



本文編號：4004925