發(fā)布時間：2020-09-08 21:58

　　 黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央堅定不移地推進全面從嚴治黨新部署,開創(chuàng)了黨的建設(shè)新局面。如何將全面從嚴治黨新要求轉(zhuǎn)化為高校黨組織的思想共識和實踐成果,是當前高校黨的建設(shè)的一項重大政治任務(wù)。高校落實全面從嚴治黨任務(wù),必須向基層黨組織延伸。高�；鶎狱h組織,是黨的基層組織的重要組成部分,是高校整個組織體系的基石,是黨在高校教學、科研、管理和服務(wù)第一線的戰(zhàn)斗堡壘,是黨與高校廣大師生員工保持密切聯(lián)系的重要紐帶,是團結(jié)、帶領(lǐng)廣大黨員群眾完成高校人才培養(yǎng)、科學研究、文化傳承、社會服務(wù)等重要使命的政治核心,在高校黨的組織架構(gòu)中處于承上啟下的關(guān)鍵位置和教書育人、科研育人、實踐育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人和組織育人的最前沿。落實全面從嚴治黨向基層延伸的新要求,需要系統(tǒng)地研究高�；鶎狱h組織建設(shè)問題。全面從嚴治黨視域下高�；鶎狱h組織建設(shè)既是一個理論問題,也是一個實踐課題。本研究從系統(tǒng)的視域出發(fā),立足于系統(tǒng)性、整體性和時代性,圍繞高�；鶎狱h組織建設(shè)是什么——怎么樣——怎么辦的邏輯框架,重點研究了全面從嚴治黨與高�；鶎狱h組織建設(shè)的基本理論問題、歷史考察問題、現(xiàn)實審視問題和實踐路徑問題,系統(tǒng)研究高�；鶎狱h組織建設(shè)這一基礎(chǔ)問題,力求促進高校基層黨組織在全面從嚴治黨新要求下規(guī)范科學的發(fā)展。本研究由引言、正文和結(jié)語三個方面組成,其中正文分為四部分內(nèi)容,具體概括如下:引言部分主要圍繞為什么、怎么樣、怎么做的內(nèi)在邏輯,具體闡述了全面從嚴治黨視域下高�；鶎狱h組織建設(shè)的研究緣起、研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究方法和思路、研究重點與難點、創(chuàng)新之處與不足之處,為本研究的深入開展打下堅實基礎(chǔ),做好準備工作。第一章是全面從嚴治黨與高校基層黨組織建設(shè)的理論探源。探究高校基層黨組織建設(shè)是以馬克思列寧主義關(guān)于基層黨組織建設(shè)的有關(guān)論述為理論起點,通過對概念的分析,明確了高�；鶎狱h組織建設(shè)的內(nèi)涵,厘清了對概念的模糊認識;通過研究綜述,闡釋了馬克思主義中國化基層黨組織建設(shè)理論,梳理了黨的歷代領(lǐng)導集體對高�；鶎狱h組織建設(shè)的理論闡述;通過歸納總結(jié),闡述了全面從嚴治黨對高�；鶎狱h組織建設(shè)的重要指導,為本研究的后續(xù)開展厘定了基本概念,奠定了理論基礎(chǔ),明確了基本方向。第二章是全面從嚴治黨與高校基層黨組織建設(shè)的歷史考察。高�；鶎狱h組織建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分。通過對不同歷史時期我國高�；鶎狱h組織建設(shè)的歷史進程回顧,在還原歷史面貌的基礎(chǔ)上,總結(jié)出高�；鶎狱h組織建設(shè)的基本經(jīng)驗和重要啟示。筆者認為,我國高�；鶎狱h組織建設(shè)歷史進程可分為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建與新民主主義革命時期、社會主義過渡與社會主義建設(shè)時期、改革開放至黨的十八大召開前、黨的十八大召開后的四個發(fā)展階段;其基本經(jīng)驗為:在堅持黨的領(lǐng)導中加強基層黨組織建設(shè)、在堅持意識形態(tài)話語權(quán)中加強基層黨組織建設(shè)、在堅持立德樹人中加強基層黨組織建設(shè)、在堅持改革創(chuàng)新中加強基層黨組織建設(shè);其重要啟示主要有:加強思想政治建設(shè)是基層黨組織建設(shè)的首要任務(wù),把握社會主義辦學方向是基層黨組織建設(shè)的政治要求,提升黨組織管黨治黨能力是基層黨組織建設(shè)的組織保證,發(fā)揚黨內(nèi)民主是基層黨組織建設(shè)的活力源泉。第三章是全面從嚴治黨與高校基層黨組織建設(shè)的現(xiàn)實審視。從現(xiàn)實的整體性出發(fā),對當前高�；鶎狱h組織建設(shè)已取得的主要成效、管黨治黨存在的突出問題及其原因進行系統(tǒng)、全面的總結(jié)。取得的主要成效表現(xiàn)為:高校黨委領(lǐng)導體制得到確立、基層黨組織基本制度得到完善、黨員的先鋒模范作用得到發(fā)揮;從現(xiàn)存問題上看,當前高校基層黨組織建設(shè)存在亟需解決的突出問題,筆者認為,主要是組織設(shè)置凝固化、黨的活動形式化、隊伍管理寬松化、條件保障虛置化。究其原因,筆者認為,主要是思維理念不適應(yīng)、理論指導不自覺、主體責任不落實,影響和制約了高�；鶎狱h組織建設(shè)。第四章是全面從嚴治黨視域下高校基層黨組織的實踐路徑。高�；鶎狱h組織建設(shè)應(yīng)該是一個多視角、多層面協(xié)同推進的過程。從研究的完整體系出發(fā),在樹立高�；鶎狱h組織全面從嚴的理念、構(gòu)建高�；鶎狱h組織全面從嚴的內(nèi)容體系、提升高�；鶎狱h組織全面從嚴的精準程度、健全高校基層黨組織全面從嚴的體制機制四個方面展開論述。筆者認為,應(yīng)樹立履行全面從嚴治黨主體責任理念,加強服務(wù)型黨組織建設(shè)理念,推進黨建與業(yè)務(wù)融合發(fā)展理念,提高基層黨組織建設(shè)質(zhì)量理念來思考高校基層黨組織建設(shè)問題;重點在提升理想信念教育力,增強規(guī)章制度執(zhí)行力,凝聚黨內(nèi)關(guān)懷服務(wù)力,健全防范風險監(jiān)控力四個方面來構(gòu)建高�；鶎狱h組織全面從嚴內(nèi)容體系;在精準設(shè)置黨支部、精準建設(shè)活動載體、精準規(guī)范工作流程、精準運用現(xiàn)代媒體四個方面來提升高�；鶎狱h組織全面從嚴的精準程度;在建立責任明晰的領(lǐng)導體制,優(yōu)化黨員隊伍的動態(tài)機制,健全黨內(nèi)民主的運行機制,強化關(guān)鍵隊伍的建設(shè)機制,細化責任導向的考核機制、實施層級治理的監(jiān)督機制六個方面來完善高校基層黨組織全面從嚴的體制機制建設(shè)。結(jié)語部分主要是對全面從嚴治黨與高校基層黨組織建設(shè)系統(tǒng)研究進行了回顧和展望,提出了本研究需要進一步改進的主要方面。
【學位單位】：東北師范大學
【學位級別】：博士
【學位年份】：2018
【中圖分類】：D267.6
【部分圖文】：

圖１您所在單位黨支部設(shè)置情況？逡逑化的黨組織設(shè)置模式，造成高�；鶎狱h建與中心工作相互脫節(jié)。眾所周知，班級逡逑生開展自我教育、自我管理和自我服務(wù)的主要載體。近年來，隨著高校內(nèi)部管理逡逑

自身作用而開展的各類活動。黨組織的教育內(nèi)容要求要通過各種黨內(nèi)活動形式實現(xiàn)出逡逑來。高�；鶎狱h內(nèi)活動對豐富黨組織活動內(nèi)容，加強師生黨員的思想政治工作，推動N襄義系冉逃�蕘y搗⒄咕哂脅豢商媧�的作又櫍辶x系車幕疃�可愉\晌蓿�时间常被挤占。很秶喫茹暘狄r諢疃�就是每智{�蠑伡偓大家集辶x現(xiàn)幸黃鴝廖募�、念报纸諒T┩牙朧導實拇�统样式。致使大多数党员对怸層黨組織活動時逡逑間產(chǎn)生了排斥反應(yīng)。甚至有的基層黨支部受業(yè)務(wù)工作影響，很難保證黨員有集中活動時逡逑Ｎ。造成黨內(nèi)活動時叫被業(yè)務(wù)學習擠占、成被安排挪作其他工作，出現(xiàn)了重、Ｉｋ務(wù)、輕政逡逑治成黨建工作和屮心工作“兩張皮”的局面，造成黨內(nèi)生活鍛煉嚴重缺乏。逡逑黨的活動形式弟一，吸引力不強。大多數(shù)黨員認為黨內(nèi)活動形式單－，內(nèi)容枯燥，逡逑效果不佳，黨員參與興趣不高，甚至產(chǎn)生了厭倦情緒。通過調(diào)查，有３４．邋６％的參與者認逡逑為組織生活有一定形式似內(nèi)容不豐富，苻２２．邋８２％的參與者認為組織生活形式單一。儀丫ｆ逡逑４２．邋５８％的參與者認為組織�；钬S富多彩、形式多樣比較豐富。由此可見，仍有５７．邋４％的逡逑支部存在說教多，形式不新穎，黨內(nèi)活動中調(diào)的問題。有的基層在黨員教育上僅開展一逡逑些簡單重復的、機械的知識性、常識性的基本教育，很難引起廣大黨員在思想上的２動逡逑與共鳴。很多黨員對內(nèi)容淺顯的組織生活會也難以提起興趣，活動組織的效果不佳，甚逡逑至存在個別組織出現(xiàn)為了應(yīng)付考評檢查而造假材料的情況。逡逑

圖３您所在黨支部班子建設(shè)情況？逡逑專業(yè)化程度不高。部分高校黨建工作崗位設(shè)置不科學，以致高校黨建工作人員補時。黨務(wù)干部素質(zhì)不齊，普遍缺乏具備過硬的政治素質(zhì)、良好理論素養(yǎng)和豐富工

本文編號：2814685