百年來中國美術(shù)的發(fā)展進程與中國現(xiàn)代性問題相互關(guān)聯(lián)。新中國成立之初,一代學(xué)者在敦煌文化的因緣脈絡(luò)中鑒往知今,汲取中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)和精神,自覺地鑒別、選擇、吸收多元文化元素,理解中華民族精神之所在,透析民族力量之所生。今天,如何以藝術(shù)促進和增強中國文化的內(nèi)生力量,如何省思"傳統(tǒng)—現(xiàn)代"的教育現(xiàn)代化進程中人的全面發(fā)展,當年一代學(xué)人有關(guān)敦煌藝術(shù)與教育現(xiàn)代性的實踐經(jīng)驗為當下的人才培育和文化建設(shè)提供了有益的借鑒。

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【文章目錄】：
一、人格涵育與民族精神
二、理解盛唐與文脈傳承
三、互鑒融合與復(fù)興發(fā)展



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