實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生地理核心素養(yǎng)的重要途徑,也是地理課程的重要組成部分。如何利用地理實(shí)驗(yàn)高效地開(kāi)展教學(xué),是地理教師一直追求的目標(biāo)。人文地理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是運(yùn)用實(shí)驗(yàn)器材,對(duì)人文地理現(xiàn)象進(jìn)行模擬,揭示人文地理原理、規(guī)律的具體實(shí)施方案。在高中人文地理實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)時(shí),教師應(yīng)遵循學(xué)科性、可行性、探究性、針對(duì)性原則,在目標(biāo)制定時(shí)應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)情實(shí)際為基礎(chǔ)。案例設(shè)計(jì)以人教版地理必修二"農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇"為例,進(jìn)行教材分析、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備和實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì),以茶樹(shù)的布局和"嶗山綠茶"生產(chǎn)的影響因素為主線分析影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素。

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【文章目錄】：
一、人文地理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的概念
二、高中人文地理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
    (一)設(shè)計(jì)原則
        1.學(xué)科性原則
        2.可行性原則
        3.探究性原則
        4.針對(duì)性原則
    (二)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的制定
        1.基于課程標(biāo)準(zhǔn)
        2.基于教學(xué)內(nèi)容
        3.基于學(xué)情實(shí)際
三、人文地理實(shí)驗(yàn)案例——農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇
    (一)課標(biāo)與教材分析
    (二)實(shí)驗(yàn)原理
    (三)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)
    (四)實(shí)驗(yàn)器材
    (五)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
    (六)實(shí)驗(yàn)步驟
    (七)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明



本文編號(hào)：3977807