在全軍軍事變革的大潮中,空軍航空大學(xué)堅(jiān)持以聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的強(qiáng)軍目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng),圍繞提高飛行人才培養(yǎng)質(zhì)量,正在著力構(gòu)建中國(guó)空軍特色飛行人才學(xué)歷教育新體系。在“新體系”建設(shè)進(jìn)程中,如何統(tǒng)一學(xué)員的思想、凝聚意志,充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)信息化知識(shí)、練信息化本領(lǐng)、打信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的積極性,加快轉(zhuǎn)變戰(zhàn)斗力生成模式,推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展,給學(xué)員教育管理工作提出了更高要求。學(xué)歷教育階段的空軍飛行學(xué)員是一個(gè)非常特殊的群體,他們?cè)谏眢w、心理素質(zhì),文化基礎(chǔ),家庭背景,成長(zhǎng)環(huán)境等方面都具有不同于其它軍兵種的鮮明特點(diǎn)。為激發(fā)這一特殊群體的飛行事業(yè)心和學(xué)習(xí)訓(xùn)練積極性,需適應(yīng)飛行人才成長(zhǎng)規(guī)律,完善體現(xiàn)飛行學(xué)員個(gè)人與空軍建設(shè)雙重需要的激勵(lì)措施。本文運(yùn)用現(xiàn)代激勵(lì)理論,以航空大學(xué)在校飛行學(xué)員為研究對(duì)象,通過收集資料、開展問卷調(diào)查與訪談,梳理了飛行學(xué)員的激勵(lì)現(xiàn)狀;之后,通過理論分析、綜合研究等方法,歸納出目前飛行學(xué)員激勵(lì)中主要存在整體激勵(lì)效果不夠理想、激勵(lì)制度不夠健全完善、激勵(lì)措施運(yùn)用不夠靈活有效等問題,并分析了存在上述問題的主要原因,包括:激勵(lì)理念存在誤區(qū)、飛行人才培養(yǎng)模式有待進(jìn)一步優(yōu)化、激勵(lì)機(jī)制建設(shè)缺乏整體統(tǒng)籌、激勵(lì)執(zhí)行主...

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
    （一）研究的背景和意義
    （二）國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述
    （三）研究思路和研究方法
一、飛行學(xué)員激勵(lì)的理論選擇
    （一）相關(guān)概念的界定
    （二）理論基礎(chǔ)
    （三）新時(shí)期空軍飛行學(xué)員的復(fù)雜性及激勵(lì)的必要性
    （四）飛行學(xué)員激勵(lì)的基本架構(gòu)
二、空軍飛行學(xué)員現(xiàn)有激勵(lì)措施
    （一）空軍飛行學(xué)員的目標(biāo)激勵(lì)
    （二）空軍飛行學(xué)員的物質(zhì)激勵(lì)
    （三）空軍飛行學(xué)員的精神激勵(lì)
    （四）空軍飛行學(xué)員的環(huán)境激勵(lì)
    （五）空軍飛行學(xué)員的獎(jiǎng)懲激勵(lì)
    （六）對(duì)空軍飛行學(xué)員實(shí)施全程淘汰
三、空軍飛行學(xué)員激勵(lì)的實(shí)證調(diào)查
    （一）問卷設(shè)計(jì)與樣本分布情況
    （二）空軍飛行學(xué)員激勵(lì)因素關(guān)注度統(tǒng)計(jì)與分析
    （三）空軍飛行學(xué)員激勵(lì)存在的主要問題
四、空軍飛行學(xué)員激勵(lì)存在問題的主要原因
    （一）激勵(lì)理念存在誤區(qū)
    （二）飛行人才培養(yǎng)模式有待進(jìn)一步優(yōu)化
    （三）激勵(lì)機(jī)制建設(shè)缺乏整體統(tǒng)籌
    （四）激勵(lì)執(zhí)行主體素養(yǎng)不高
    （五）激勵(lì)客體日益復(fù)雜化
五、優(yōu)化飛行學(xué)員激勵(lì)措施的對(duì)策分析
    （一）堅(jiān)持以人為本，牢固樹立科學(xué)的管理理念
    （二）加快構(gòu)建以飛行員為主體的多類別空勤人員一體化培養(yǎng)體系
    （三）搞好統(tǒng)籌，加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制系統(tǒng)化建設(shè)
    （四）注重激勵(lì)執(zhí)行主體隊(duì)伍建設(shè)
    （五）采取靈活多樣的方法手段，提高激勵(lì)實(shí)施的針對(duì)性
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄1
附錄2
附錄3
后記
在學(xué)期間公開發(fā)表論文及著作情況



本文編號(hào)：4005639