“三農(nóng)問題”一直都是我國最受關注的焦點,近幾年的中央一號文件都持續(xù)不斷地重磅關注“三農(nóng)問題”,而村干部是“三農(nóng)問題”的重要問題。山區(qū)村干部是帶領邊遠村鎮(zhèn)脫貧致富奔小康的重要力量,因此山區(qū)村干部的重要性不言而喻,本文以山區(qū)村干部的綜合素質為研究對象,選取福建省寧德市壽寧縣的山區(qū)村干部作為調查重點,通過評價壽寧縣山區(qū)村干部綜合素質,為提高當?shù)卮甯刹烤C合素質提出針對性建議。本文作者首先翻閱了大量的國內外山區(qū)村干部綜合素質的相關文獻,梳理了國內外研究現(xiàn)狀;然后以壽寧縣山區(qū)村干部為例,首先設計了一套指標體系,并設計了專家調查問卷和群眾調查問卷,在壽寧縣各村發(fā)放問卷,獲得628份有效問卷。本文通過層次分析法、模糊綜合評價法對數(shù)據(jù)進行實證分析,最后得到了壽寧縣山區(qū)村干部綜合素質的評價結果。根據(jù)實證分析的結果,針對評價結果本文從五個方面提出了提高山區(qū)村干部綜合素質的對策建議,本文所提的對策建議對壽寧縣山區(qū)村干部綜合素質的提高具重要意義,對福建省,乃至全國其它縣市的山區(qū)村干部的建設也有一定的借鑒意義。

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
    1.1 選題背景
    1.2 研究目的及意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 國內外研究綜述
        1.3.1 國內研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國外研究現(xiàn)狀
    1.4 研究內容
        1.4.1 研究目標
        1.4.2 研究內容
        1.4.3 研究方法
        1.4.4 技術路線
第2章 概念界定與理論基礎
    2.1 概念界定
        2.1.1 素質
        2.1.2 干部的綜合素質
        2.1.3 山區(qū)村干部
    2.2 理論基礎及評價模型
        2.2.1 領導特質理論
        2.2.2 人際關系理論
        2.2.3 層次分析模型
        2.2.4 模糊綜合評價模型
第3章 壽寧縣山區(qū)村干部基本情況
    3.1 壽寧縣概述
    3.2 壽寧縣山區(qū)村干部基本情況
        3.2.1 壽寧縣山區(qū)村干部總體情況
        3.2.2 典型村莊：安章村
        3.2.3 典型村莊：陽尾村
        3.2.4 典型村莊：亭溪村
    3.3 壽寧縣山區(qū)村干部存在問題的原因分析
        3.3.1 經(jīng)濟落后,難以吸引高素質人才
        3.3.2 管理方式落后
        3.3.3 監(jiān)督機制弱化
        3.3.4 干部隊伍缺乏晉升渠道
第4章 壽寧縣山區(qū)村干部綜合素質研究的指標體系
    4.1 研究模型
        4.1.1 模型構建
        4.1.2 模型方案
    4.2 研究指標
        4.2.1 研究指標選取原則
        4.2.2 指標體系設計
    4.3 調查問卷
        4.3.1 問卷設計
        4.3.2 問卷發(fā)放回收及數(shù)據(jù)收集
第5章 壽寧縣山區(qū)村干部綜合素質的評價分析
    5.1 描述性分析
        5.1.1 受訪者人口學分析
        5.1.2 受訪者行為學分析
    5.2 AHP分析
        5.2.1 二級指標分析
        5.2.2 三級指標分析
        5.2.3 指標重要程度
    5.3 模糊綜合評價
        5.3.1 初始化設置
        5.3.2 模糊綜合評價
第6章 提高壽寧縣山區(qū)村干部綜合素質的對策
    6.1 多方籌措資金,加強村干部培訓
        6.1.1 多方籌集資金,充實村部“金庫”
        6.1.2 加強村干部隊伍培訓
    6.2 拓寬渠道,加強自我學習
        6.2.1 擴寬學習渠道
        6.2.2 終身學習,完善自我
    6.3 強調交流,共同進步
        6.3.1 促進村村交流
        6.3.2 學先進追先進
        6.3.3 村村互助、結對幫扶
    6.4 引入競爭機制,促進優(yōu)勝劣汰
        6.4.1 強化評價、選舉制度
        6.4.2 強化監(jiān)督制度
    6.5 培養(yǎng)年輕后備干部
第7章 結論與展望
    7.1 結論
    7.2 展望
參考文獻
附錄1 ：專家調查問卷
附錄2 ：群眾調查問卷
致謝



本文編號：4010946