本文選題：大學(xué)生 + 多目標(biāo)追蹤��； 參考：《心理發(fā)展與教育》2016年05期

【摘要】：探討了負(fù)性情緒對(duì)大學(xué)生多目標(biāo)追蹤能力的影響以及其影響機(jī)制。實(shí)驗(yàn)要求被試在觀看國際情緒圖庫中的負(fù)性或中性圖片后,完成多目標(biāo)追蹤和點(diǎn)探測(cè)任務(wù),同時(shí)設(shè)置基線條件作為對(duì)照。采用狀態(tài)-特質(zhì)焦慮量表和貝克抑郁自評(píng)量表考察不同情緒圖片條件下被試的誘發(fā)情緒狀態(tài)。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)被試觀看負(fù)性情緒圖片后狀態(tài)焦慮程度和抑郁量表評(píng)分顯著提高,觀看情緒圖片有效誘發(fā)了被試的負(fù)性情緒;(2)基線條件下的被試追蹤正確率顯著低于中性條件,基線條件和負(fù)性圖片條件下的追蹤正確率無差異,說明訓(xùn)練可以提高被試的多目標(biāo)追蹤能力,但負(fù)性情緒抑制了被試在基線追蹤任務(wù)中的訓(xùn)練效果;(3)負(fù)性圖片條件下的點(diǎn)探測(cè)覺察率顯著低于中性圖片條件,說明負(fù)性情緒影響了被試的注意資源分配。研究結(jié)果表明:負(fù)性情緒可能干擾了被試目標(biāo)導(dǎo)向的注意系統(tǒng),使得個(gè)體更易受刺激驅(qū)動(dòng)的注意系統(tǒng)影響,并且在追蹤過程中影響被試中央執(zhí)行系統(tǒng)的抑制和轉(zhuǎn)移功能。
[Abstract]:This paper discusses the influence of negative emotion on college students' multi-target tracking ability and its mechanism. The subjects were asked to complete the task of multi-target tracking and point detection after viewing the negative or neutral images in the international emotional map database and set the baseline conditions as the control. State-trait anxiety scale and Beck self-rating Depression scale were used to investigate the induced emotional state of subjects under different emotional picture conditions. The results showed that the degree of state anxiety and the score of depression scale were significantly increased after the subjects watched the negative emotional picture, and the correct rate of tracking was significantly lower under the baseline condition than that in the neutral condition. There is no difference in tracking accuracy between baseline condition and negative image condition, which indicates that training can improve the ability of multi-target tracking. But negative emotion inhibited the training effect of baseline tracking task. The detection rate of point detection was significantly lower than that of neutral picture condition, which indicated that negative emotion affected the allocation of attention resources. The results show that negative emotion may interfere with the goal-oriented attention system, make the individual more susceptible to the stimulus-driven attention system, and affect the inhibition and transfer function of the central executive system in the tracking process.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)心理學(xué)院應(yīng)用實(shí)驗(yàn)心理北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;西北大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院;北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 IDG/McGovern腦科學(xué)研究所;腦與學(xué)習(xí)協(xié)同創(chuàng)新中心;
【基金】：國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“多目標(biāo)視覺追蹤中注意分配的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制研究”(31271083) 國家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究計(jì)劃(973項(xiàng)目)(2011CB711000)資助
【分類號(hào)】：B842.3

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 萬青;;負(fù)性情緒為何會(huì)損害容顏[J];心理世界;2005年12期

2 趙玉蓮;不要為自己的負(fù)性情緒所控制[J];心理世界;2001年12期

3 劉麗;;淺析高等院校家庭貧困學(xué)生受助后負(fù)性情緒的形成和干預(yù)[J];文教資料;2013年10期

4 劉霞,陶沙;壓力和應(yīng)對(duì)策略在女性大學(xué)生負(fù)性情緒產(chǎn)生中的作用[J];心理學(xué)報(bào);2005年05期

5 知秋;;要適時(shí)地保護(hù)我們的負(fù)性情緒[J];學(xué)習(xí)博覽;2011年09期

6 蘇明亮;;高中生負(fù)性情緒與轉(zhuǎn)化策略探析[J];中小學(xué)心理健康教育;2013年02期

7 趙慧敏,李金虹;大學(xué)生負(fù)性情緒的積極意義[J];運(yùn)城高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2001年05期

8 竺培梁;;大學(xué)生成人依戀、應(yīng)對(duì)方式與負(fù)性情緒的關(guān)系研究[J];心理科學(xué);2007年05期

9 袁加錦;龍泉杉;丁南翔;婁熠雪;劉瑩瑩;楊潔敏;;負(fù)性情緒調(diào)節(jié)的效率:中國文化背景下認(rèn)知重評(píng)與表達(dá)抑制的對(duì)比[J];中國科學(xué):生命科學(xué);2014年06期

10 楊宏宇,林文娟;負(fù)性情緒刺激引發(fā)神經(jīng)內(nèi)分泌反應(yīng)與注意成績(jī)的關(guān)系[J];中國心理衛(wèi)生雜志;2005年11期

相關(guān)會(huì)議論文 前6條

1 廖友國;;負(fù)性情緒相關(guān)影響因素研究新進(jìn)展[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

2 劉霞;陶沙;;不同類型的壓力和應(yīng)對(duì)策略在女性大學(xué)生負(fù)性情緒產(chǎn)生中的作用[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

3 范如芬;余達(dá)淮;;貧困大學(xué)生負(fù)性情緒及其相關(guān)因素研究[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

4 沈模衛(wèi);朱海燕;喬歆欣;;海洛因戒除者對(duì)負(fù)性情緒刺激的注意偏向特性[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

5 邵阿末;劉曉虹;;非精神科住院患者常見負(fù)性情緒原因問卷和常模的研制[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

6 羅旭英;呂春梅;張建花;;手語操音樂療法對(duì)服刑精神分裂癥患者負(fù)性情緒的影響[A];2011年浙江省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第九屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2011年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前3條

1 王長(zhǎng)虹;遠(yuǎn)離負(fù)性情緒[N];健康報(bào);2002年

2 北京師范大學(xué)社會(huì)發(fā)展與公共政策學(xué)院碩士研究生 鄭麗潔;害怕讓人類更好的進(jìn)化[N];北京科技報(bào);2009年

3 鐵軍;善待病人負(fù)性情緒[N];吉林日?qǐng)?bào);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前7條

1 趙申苒;負(fù)性情緒表達(dá)情境對(duì)負(fù)性情緒表達(dá)規(guī)則選擇傾向的影響[D];河南大學(xué);2015年

2 范志光;醫(yī)學(xué)生負(fù)性情緒來源問卷編制及其應(yīng)用的研究[D];河北師范大學(xué);2016年

3 陶思情;注意負(fù)荷對(duì)負(fù)性情緒信息識(shí)別的注意瞬脫效應(yīng)的影響[D];福建師范大學(xué);2015年

4 王仕芬;大學(xué)生成人依戀、應(yīng)對(duì)方式與負(fù)性情緒的關(guān)系研究[D];上海師范大學(xué);2006年

5 王琳;負(fù)性情緒注意偏向的性別差異研究[D];天津師范大學(xué);2015年

6 陸穎之;不同負(fù)性情緒的效價(jià)易感性及其神經(jīng)機(jī)制的研究[D];上海體育學(xué)院;2014年

7 路暉;負(fù)性情緒效價(jià)強(qiáng)度對(duì)認(rèn)知加工的影響[D];西南大學(xué);2012年

，

本文編號(hào)：1902688