本文選題：Stroop效應(yīng) + 創(chuàng)傷　； 參考：《心理科學》2017年03期

【摘要】：探討高低創(chuàng)傷個體的認知干擾效應(yīng)及性別差異。采用創(chuàng)傷事件終身經(jīng)歷問卷—學生版、PTSD檢查表平時版來選取高低創(chuàng)傷被試,通過經(jīng)典Stroop范式要求被試進行色—詞辨別反應(yīng)任務(wù)。結(jié)果顯示:高低創(chuàng)傷被試間存在顯著的差異,高創(chuàng)傷被試的反應(yīng)時顯著長于低創(chuàng)傷被試的反應(yīng)時;高低創(chuàng)傷兩組被試在任務(wù)類型上均存在顯著差異,一致任務(wù)的反應(yīng)時顯著低于不一致任務(wù)的反應(yīng)時;高創(chuàng)傷組被試在性別上存在顯著差異,男性的反應(yīng)時顯著低于女性的反應(yīng)時;創(chuàng)傷水平、性別與任務(wù)類型在Stroop效應(yīng)干擾上存在交互作用。研究表明高創(chuàng)傷女性被試更容易受到認知干擾,Stroop任務(wù)的類型也對創(chuàng)傷被試產(chǎn)生一定作用。
[Abstract]:Objective: to explore the cognitive interference effect and gender difference of individuals with high or low trauma. The trauma event lifetime experience questionnaire (PTSD) was used to select the subjects with high or low trauma, and the task of color-word discrimination was asked by classical Stroop paradigm. The results showed that there were significant differences between high and low trauma subjects, the response time of high trauma subjects was significantly longer than that of low trauma subjects, and there were significant differences in task types between high and low trauma subjects. The response time of consistent task was significantly lower than that of inconsistent task; the gender difference was significant in high trauma group, and the reaction time of male was significantly lower than that of female. There is interaction between gender and task type on the interference of Stroop effect. The results showed that the types of Stroop tasks were more susceptible to cognitive interference in women with high trauma.
【作者單位】： 嶺南師范學院教育科學學院;華南師范大學心理學院;
【基金】：國家自然科學基金項目(31371057) 廣東省哲社項目(GD14CXL01) 廣東省創(chuàng)新強校工程項目(2016GXJK097、2016WSYS001) 嶺南師范學院博士啟動項目(ZL1314)的資助
【分類號】：B842.1

【參考文獻】

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本文編號：1907589