幼兒是國(guó)家的未來(lái)。幼兒的健康狀況不但對(duì)其自身的發(fā)展有著重要的影響,同時(shí)也影響著未來(lái)我國(guó)人口的質(zhì)量。因此,關(guān)心當(dāng)前幼兒體育教育和管理的改革發(fā)展現(xiàn)狀,關(guān)注當(dāng)前幼兒體質(zhì)健康素質(zhì)的發(fā)展是關(guān)系到中國(guó)未來(lái)人口素質(zhì)和社會(huì)未來(lái)發(fā)展前途的重要戰(zhàn)略問(wèn)題。 研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、比較研究法、案例分析法、訪談法等研究方法,從教育學(xué)、體育學(xué)、法學(xué)和社會(huì)學(xué)等多學(xué)科角度全面闡述幼兒體育政策的基本涵義和理論分析框架。以體育權(quán)利的保障和救濟(jì)為突破口,對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家幼兒體育政策和具體的實(shí)踐進(jìn)行比較和梳理,總結(jié)建國(guó)以來(lái)我國(guó)幼兒體育政策取得的成就,全面客觀分析我國(guó)幼兒體育發(fā)展存在的政策問(wèn)題,并對(duì)幼兒體育事故進(jìn)行內(nèi)涵、外延以及歸責(zé)原則進(jìn)行了拓展分析。研究最后從幼兒教育政策的內(nèi)容、形式、體系和建設(shè)原則提出了我國(guó)幼兒體育政策建設(shè)構(gòu)想。研究不僅對(duì)政府完善幼兒教育決策具有積極的參考價(jià)值,同時(shí)全面拓寬了幼兒體育的研究視角。 研究結(jié)論如下： 第一,幼兒體育包括幼兒園體育和分散在家庭的幼兒體育,它指學(xué)齡前兒童利用身體活動(dòng)達(dá)到教育目標(biāo)的過(guò)程,幼兒體育是學(xué)前教育的主要內(nèi)容。幼兒體育的全球化發(fā)展是在體育全球化的背景下發(fā)展起來(lái)的,這種全球...

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【學(xué)位級(jí)別】：博士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 選題依據(jù)
    1.1 幼兒教育、幼兒體質(zhì)發(fā)展是當(dāng)前國(guó)家政策實(shí)踐以及理論研究的熱點(diǎn)和難點(diǎn)
    1.2 研究目的與研究意義
2 研究對(duì)象與研究方法
    2.1 研究對(duì)象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)綜述法
        2.2.2 比較研究法
        2.2.3 案例分析法
        2.2.4 訪談法
    2.3 資料組成及其來(lái)源
3 研究綜述
    3.1 有關(guān)政策的學(xué)術(shù)研究
    3.2 有關(guān)體育政策的學(xué)術(shù)研究
        3.2.1 體育政策的內(nèi)涵
        3.2.2 體育政策的特征研究
        3.2.3 體育政策的分類研究
        3.2.4 體育政策的價(jià)值研究
        3.2.5 體育政策的過(guò)程研究
    3.3 有關(guān)幼兒體育的學(xué)術(shù)研究
        3.3.1 幼兒體育的價(jià)值研究
        3.3.2 幼兒體育教育的組織環(huán)境與設(shè)施環(huán)境研究
        3.3.3 幼兒體育教育的人力資源環(huán)境研究
    3.4 有關(guān)幼兒體育政策的學(xué)術(shù)研究
        3.4.1 幼兒體育政策的制訂以及階段性發(fā)展研究
        3.4.2 幼兒體育的制度保障研究
        3.4.3 幼兒體育政策的現(xiàn)狀和問(wèn)題研究
    3.5 有關(guān)體育權(quán)利的學(xué)術(shù)研究
    3.6 有關(guān)幼兒體育權(quán)利的學(xué)術(shù)研究
4 研究技術(shù)路線、視角及創(chuàng)新點(diǎn)
    4.1 研究技術(shù)路線
    4.2 研究視角
        4.2.1 幼兒體育立法是幼兒體育活動(dòng)開(kāi)展的重要政策保障
        4.2.2 幼兒體育權(quán)利是兒童權(quán)利的重要組成部分
        4.2.3 幼兒體育權(quán)利是幼兒受教育權(quán)利的重要組成部分
        4.2.4 侵權(quán)責(zé)任歸責(zé)是保證幼兒體育活動(dòng)順利開(kāi)展的重要法律手段
    4.3 本研究的創(chuàng)新點(diǎn)
    4.4 本研究的社會(huì)效益、對(duì)社會(huì)的可持續(xù)影響和經(jīng)濟(jì)效益
        4.4.1 社會(huì)效益
        4.4.2 對(duì)社會(huì)的可持續(xù)影響
        4.4.3 經(jīng)濟(jì)效益
5 幼兒體育概述
    5.1 幼兒體育的基本涵義
    5.2 幼兒體育的全球化發(fā)展
    5.3 幼兒體育的價(jià)值探討
        5.3.1 幼兒體育的生物價(jià)值
        5.3.2 幼兒體育的社會(huì)價(jià)值
        5.3.3 幼兒體育的國(guó)家戰(zhàn)略價(jià)值
        5.3.4 幼兒體育的權(quán)利價(jià)值
6 幼兒體育權(quán)利的基本問(wèn)題
    6.1 幼兒體育權(quán)利的來(lái)源
        6.1.1 幼兒作為權(quán)利主體享有人權(quán)中的一切權(quán)利
        6.1.2 幼兒體育權(quán)利是幼兒作為公民的一項(xiàng)基本人權(quán)
    6.2 幼兒體育權(quán)利基本內(nèi)容解析
        6.2.1 幼兒體育權(quán)利的基本內(nèi)涵
        6.2.2 幼兒體育權(quán)利的基本構(gòu)成
    6.3 我國(guó)法律政策對(duì)幼兒體育權(quán)利的確認(rèn)和保護(hù)
        6.3.1 《中華人民共和國(guó)體育法》
        6.3.2 《未成年人保護(hù)法》對(duì)幼兒體育權(quán)利的確認(rèn)和保護(hù)
        6.3.3 《九十年代中國(guó)兒童發(fā)展規(guī)劃綱要》、《2001—2010年中國(guó)兒童發(fā)展綱要》以及《2011-2020年中國(guó)兒童發(fā)展綱要》對(duì)幼兒體育權(quán)利的確認(rèn)和保護(hù)
        6.3.4 《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》
7 幼兒體育政策的歷史與比較
    7.1 體育立法：現(xiàn)代社會(huì)的產(chǎn)物
        7.1.1 體育與政策
        7.1.2 體育與立法
        7.1.3 體育法在國(guó)家法律體系中的地位
    7.2 國(guó)際幼兒體育政策的不同階段
        7.2.1 幼兒體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐開(kāi)展與政策醞釀階段(—文藝復(fù)興)
        7.2.2 現(xiàn)代幼兒體育政策萌芽階段(文藝復(fù)興—1945年)
        7.2.3 現(xiàn)代幼兒體育政策的迅速發(fā)展階段(1945-20世紀(jì)80年代)
        7.2.4 現(xiàn)代幼兒體育的綜合法治階段(20世紀(jì)80年代至今)
    7.3 世界各國(guó)幼兒體育立法概述
        7.3.1 美國(guó)幼兒體育教育立法概況
        7.3.2 英國(guó)幼兒體育立法概況
        7.3.3 俄羅斯幼兒體育教育立法概況
        7.3.4 日本幼兒體育教育立法概況
    7.4 我國(guó)幼兒體育教育立法的沿革與現(xiàn)狀
        7.4.1 解放前幼兒體育政策
        7.4.2 解放初至“文革”前幼兒體育政策(1950年—1965年)
        7.4.3 改革開(kāi)放初期的中國(guó)幼兒體育政策(1978年—1998年)
        7.4.4 1998年至今的中國(guó)幼兒體育政策(1998年—)
        7.4.5 我國(guó)香港特別行政區(qū)幼兒體育教育立法
        7.4.6 我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)的幼兒體育教育立法
    7.5 啟示
8 幼兒體育權(quán)利的政策保障
    8.1 幼兒體育權(quán)利的性質(zhì)
        8.1.1 幼兒體育權(quán)利首先從屬于教育權(quán)
        8.1.2 幼兒體育權(quán)利在我國(guó)目前是一種推定權(quán)利
    8.2 《中華人民共和國(guó)體育法》中幼兒體育權(quán)利解讀和問(wèn)題探討
    8.3 新情況、新問(wèn)題：幼兒體育權(quán)利的再審視
        8.3.1 國(guó)外幼兒體育活動(dòng)實(shí)踐
        8.3.2 解放以來(lái)我國(guó)幼兒體育取得的成就
        8.3.3 中國(guó)幼兒體育發(fā)展問(wèn)題和障礙探討
9 幼兒與家庭、幼兒園的體育互動(dòng)
    9.1 幼兒與家庭的體育互動(dòng)
    9.2 幼兒與幼兒園的體育互動(dòng)
        9.2.1 幼兒園與幼兒的法律關(guān)系研究
        9.2.2 法律規(guī)定的幼兒園基本體育職能
10 幼兒體育傷害事故與幼兒體育權(quán)利的政策救濟(jì)
    10.1 幼兒體育傷害事故
        10.1.1 幼兒體育傷害事故的基本涵義
        10.1.2 幼兒體育傷害事故的類型分類
    10.2 《侵權(quán)責(zé)任法》與幼兒園對(duì)幼兒的保護(hù)職責(zé)
    10.3 幼兒體育游戲與運(yùn)動(dòng)傷害歸責(zé)探討
        10.3.1 幼兒體育傷害事故的構(gòu)成維度
        10.3.2 幼兒體育傷害事故的歸責(zé)探討
    10.4 幼兒體育權(quán)利的政策救濟(jì)
        10.4.1 全面落實(shí)國(guó)際上普遍通行的“兒童優(yōu)先原則”,從思想認(rèn)識(shí)上重視幼兒的生存、保護(hù)和發(fā)展,從國(guó)家戰(zhàn)略高度關(guān)注幼兒的身體發(fā)展
        10.4.2 大力推動(dòng)我國(guó)《學(xué)前教育法》的起草工作,使未來(lái)的《學(xué)前教育法》為幼兒體育活動(dòng)的開(kāi)展保駕護(hù)航
        10.4.3 大力挖掘幼兒園幼兒體育權(quán)利侵權(quán)案件,從案例中尋求保護(hù)幼兒體育權(quán)利的司法實(shí)務(wù),為幼兒體育傷害事故提供權(quán)利保障和權(quán)利救濟(jì)的典型性法律案例
        10.4.4 逐步打破傳統(tǒng)的幼兒體育組織形式,開(kāi)發(fā)有利于幼兒身心發(fā)展的身體運(yùn)動(dòng)與體育游戲相結(jié)合的多樣化模式
        10.4.5 充分利用社區(qū)、幼兒園和家庭三方面的有效資源,開(kāi)展多樣化的幼兒體育活動(dòng)
        10.4.6 加強(qiáng)幼兒體育工作管理,制定合理的幼兒體育教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
        10.4.7 加強(qiáng)對(duì)教師的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),為幼兒體育活動(dòng)開(kāi)展吸收有體育專業(yè)背景的體育教師
        10.4.8 積極維護(hù)幼兒、幼兒園雙方權(quán)益,構(gòu)建中國(guó)學(xué)校體育傷害事故社會(huì)保險(xiǎn)機(jī)制
11 我國(guó)幼兒體育政策的建設(shè)
    11.1 幼兒教育法的內(nèi)容、形式與體系
    11.2 我國(guó)幼兒體育政策的基本構(gòu)想
        11.2.1 設(shè)計(jì)我國(guó)幼兒體育政策體系的必要性
        11.2.2 設(shè)計(jì)我國(guó)幼兒體育政策體系的基本原則
12 結(jié)論和政策性建議
    12.1 結(jié)論
    12.2 政策性建議
致謝
參考文獻(xiàn)
    英文部分
    中文部分



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