誠信從古至今都頗受重視,但社會(huì)誠信建設(shè)在每個(gè)歷史階段都展現(xiàn)出不同的風(fēng)貌。自黨的十八大召開以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央為了提高社會(huì)誠信水平,提升國民總體素質(zhì),做出了關(guān)于誠信價(jià)值觀培育的一系列重要論述,從社會(huì)多個(gè)領(lǐng)域出發(fā),提出很多新論斷和新思想,成為社會(huì)誠信建設(shè)發(fā)展和完善的指路明燈。總體看來,當(dāng)今社會(huì)面貌發(fā)生了很大的改觀,但以權(quán)謀私、以假亂真等社會(huì)失信行為也引人深思,我們的目標(biāo)是道德教育與社會(huì)進(jìn)步協(xié)同并進(jìn),哪項(xiàng)都不容落后。習(xí)近平關(guān)于誠信價(jià)值觀培育的重要論述,在繼承和發(fā)揚(yáng)中華誠信美德的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地提出了與當(dāng)前社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的思想理論觀點(diǎn),對(duì)新形勢(shì)下誠信價(jià)值觀培育具有深刻的指導(dǎo)性意義。本文以當(dāng)前世情、國情和黨情為背景,立足社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐現(xiàn)狀,通過對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的研究與歸納總結(jié),對(duì)古今中外關(guān)于誠信價(jià)值觀培育的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行比較分析,更系統(tǒng)全面地闡述了習(xí)近平總書記的相關(guān)論述。習(xí)近平關(guān)于誠信觀培育的主要論述中,掌握理論是付諸實(shí)踐的前提,所以誠信理論的傳輸和教育是培育中不可或缺的部分,而誠信實(shí)踐是培育的最終目的,理論教育的同時(shí)不能忘記強(qiáng)調(diào)知行合一,誠信培育需要“軟硬”結(jié)合,制度建設(shè)在誠信觀培育過程中發(fā)...

【文章頁數(shù)】：67 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 研究目的和研究意義
        1.1.1 研究目的
        1.1.2 研究意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國外研究現(xiàn)狀
    1.3 研究的思路及方法
        1.3.1 研究的思路
        1.3.2 研究的方法
第二章 誠信價(jià)值觀培育的相關(guān)概念及理論概述
    2.1 誠信的內(nèi)涵
        2.1.1 誠信在傳統(tǒng)文化中的內(nèi)涵
        2.1.2 誠信的現(xiàn)代內(nèi)涵
    2.2 誠信價(jià)值觀的相關(guān)闡釋
        2.2.1 誠信價(jià)值觀的解讀
        2.2.2 誠信價(jià)值觀的發(fā)展歷程
    2.3 誠信價(jià)值觀培育的概述
        2.3.1 誠信價(jià)值觀培育的解讀
        2.3.2 誠信價(jià)值觀培育的特點(diǎn)
第三章 習(xí)近平關(guān)于誠信價(jià)值觀培育重要論述的時(shí)代背景
    3.1 國際局勢(shì)復(fù)雜多變對(duì)社會(huì)主流價(jià)值觀提出挑戰(zhàn)
        3.1.1 全球化背景下社會(huì)思潮紛繁復(fù)雜
        3.1.2 信息化時(shí)代下文化滲透日益嚴(yán)重
    3.2 社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國情需要構(gòu)建堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)
        3.2.1 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要
        3.2.2 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要前提
    3.3 新時(shí)代黨情發(fā)生的深刻變化需要誠信道德提供保障
        3.3.1 推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的需要
        3.3.2 為人民服務(wù)是黨的根本宗旨
第四章 習(xí)近平關(guān)于誠信價(jià)值觀培育重要論述的理論淵源
    4.1 對(duì)馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于誠信價(jià)值觀培育觀點(diǎn)的借鑒
        4.1.1 通過加強(qiáng)思想政治教育培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者
        4.1.2 通過強(qiáng)化無產(chǎn)階級(jí)的革命紀(jì)律加強(qiáng)誠信建設(shè)
    4.2 對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系中誠信價(jià)值觀培育內(nèi)容的傳承
        4.2.1 毛澤東關(guān)于誠信價(jià)值觀培育的觀點(diǎn)
        4.2.2 鄧小平關(guān)于誠信價(jià)值觀培育的觀點(diǎn)
        4.2.3 江澤民關(guān)于誠信價(jià)值觀培育的觀點(diǎn)
        4.2.4 胡錦濤關(guān)于誠信價(jià)值觀培育的觀點(diǎn)
    4.3 對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中誠信價(jià)值觀培育內(nèi)容的繼承與弘揚(yáng)
        4.3.1 “熟人社會(huì)”中“自律、自省”的誠信意識(shí)
        4.3.2 “信義思想”對(duì)行為主體的道德約束
    4.4 對(duì)西方文化中誠信價(jià)值觀培育內(nèi)容的借鑒發(fā)展
        4.4.1 誠信道德教育是最基本的培育方法
        4.4.2 制度法律成為契約誠信的保護(hù)傘
第五章 習(xí)近平關(guān)于誠信價(jià)值觀培育重要論述的主要內(nèi)容
    5.1 把誠信價(jià)值觀融入國民教育教學(xué)全過程
        5.1.1 國民教育中繼續(xù)增加誠信傳統(tǒng)美德的內(nèi)容
        5.1.2 思想政治理論課堅(jiān)持價(jià)值性與知識(shí)性相統(tǒng)一
        5.1.3 打造高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍
        5.1.4 家庭、學(xué)校、社會(huì)“三結(jié)合”齊發(fā)力
    5.2 結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)誠信理論教育
        5.2.1 圍繞“誠信”積極開展道德實(shí)踐活動(dòng)
        5.2.2 日常生活中努力自覺踐行誠信價(jià)值觀
    5.3 制度體系建設(shè)是誠信價(jià)值觀培育的重要保障
        5.3.1 加強(qiáng)誠信法制宣傳教育
        5.3.2 完善個(gè)人誠信體系建設(shè)
    5.4 借助社會(huì)輿論引導(dǎo)誠信價(jià)值觀培育
        5.4.1 發(fā)揮誠信道德模范的榜樣示范作用
        5.4.2 積極占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿論陣地傳播誠信價(jià)值觀
        5.4.3 正確發(fā)揮媒體輿論監(jiān)督的重要作用
第六章 習(xí)近平關(guān)于誠信價(jià)值觀培育重要論述的時(shí)代價(jià)值
    6.1 習(xí)近平關(guān)于誠信價(jià)值觀培育重要論述的理論意義
        6.1.1 發(fā)展了馬克思主義誠信培育思想
        6.1.2 展現(xiàn)了中華誠信美德的文化魅力
        6.1.3 豐富中國特色社會(huì)主義文化理論
    6.2 習(xí)近平關(guān)于誠信價(jià)值觀培育重要論述的實(shí)踐價(jià)值
        6.2.1 有助于培養(yǎng)社會(huì)主義接班人
        6.2.2 推動(dòng)了社會(huì)誠信體系的建設(shè)
        6.2.3 推進(jìn)偉大復(fù)興中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間取得的科研成果
致謝



本文編號(hào)：4047274