<正>當(dāng)前高校圖書館服務(wù)的核心理念就是從圖書資源主導(dǎo)邏輯向服務(wù)主導(dǎo)邏輯轉(zhuǎn)換。在傳統(tǒng)的高校圖書館中,服務(wù)價值共創(chuàng)主要就是在相互交換中將圖書館創(chuàng)造的價值傳遞給用戶,而廣大用戶只是高校圖書館服務(wù)價值的重要使用者。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展的背景下,高校圖書館與廣大用戶之間所構(gòu)建的通道是雙向的,革新了傳統(tǒng)單一的模式,讓整個高校圖書館讀者服務(wù)過程成為了動態(tài)的形式,有效降低了高校圖書館與廣大用戶之間的信息不對稱的程度,有效增強了高校圖書館讀者多樣化的需求。這樣,讀者的角色定位并不只是停留在傳統(tǒng)高校圖書館資源的使用過程中,

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【文章目錄】：
一、高校圖書館讀者服務(wù)價值共創(chuàng)模式
    （一）圖書館主導(dǎo)邏輯下的價值共創(chuàng)模式
    （二）用戶主導(dǎo)邏輯下的價值共創(chuàng)模式
    （三）用戶和圖書館共同主導(dǎo)下的價值共創(chuàng)模式
二、高校圖書館讀者服務(wù)價值共創(chuàng)模式的運用
    （一）緊密結(jié)合讀者自身需求，為讀者提供知識服務(wù)
    （二）設(shè)計和制定讀者價值共創(chuàng)模式實施方案，保證讀者價值共創(chuàng)模式實施的效果
    （三）針對讀者借閱需求，強化圖書館資源建設(shè)
    （四）采取云計算技術(shù)，凸顯圖書館讀者服務(wù)價值
    （五）搭建互動平臺，充分凸顯讀者服務(wù)水平



本文編號：3777650