隨著新課標改革的不斷深入,韓語教學方法亟待改革,在實際教學中,要在總結經驗教訓的基礎上,不斷創(chuàng)新教學理念、目標、內容、手段及評價等內容,以此順應時代潮流,培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,這已成為廣泛韓語教學老師面臨的首要問題�；诖�,本文主要分析了韓語精讀課程教學方法相關知識,希望對實際教學有參考價值。

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【文章目錄】：
引言
一、韓語精讀課程教學存在的問題分析
    1. 教材不合理
    2. 單一化的教學方法
二、韓語精讀課程教學方法分析
    1. 韓語教學要全面發(fā)展
    2. 加強學生綜合語言運用能力的培養(yǎng)
    3. 運用科學評價體系, 提升學生韓語水平
    4. 建立新型韓語教學方式
三、結語



本文編號：4031854