意大利語(yǔ)口譯教學(xué)評(píng)估體系的構(gòu)建應(yīng)實(shí)現(xiàn)"以教師為中心"到"以學(xué)生為中心"的轉(zhuǎn)變,建立前瞻性和回顧性評(píng)估方式,將職業(yè)技能納入評(píng)估體系,注重加分方面的評(píng)估。同時(shí)注意培養(yǎng)教師以及學(xué)生的評(píng)估意識(shí),創(chuàng)新評(píng)估方法。

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【文章目錄】：
一、意大利語(yǔ)口譯教學(xué)評(píng)估的理論基礎(chǔ)
二、口譯教學(xué)評(píng)估體系存在的問(wèn)題
    1、評(píng)估主體較為單一
    2、相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)過(guò)于簡(jiǎn)單
    3、評(píng)估的維度過(guò)于單一
三、意大利語(yǔ)口譯教學(xué)評(píng)估體系的構(gòu)建建議
    1、建立前瞻性評(píng)估方式
    2、構(gòu)建回顧性評(píng)估方式
    3、將職業(yè)技能納入評(píng)估體系
    4、注重加分方面的評(píng)估
四、意大利語(yǔ)口譯教學(xué)評(píng)估體系構(gòu)建的注意事項(xiàng)
    1、培養(yǎng)教師以及學(xué)生的評(píng)估意識(shí)
    2、保證評(píng)估體系的多元化
    3、創(chuàng)新評(píng)估方法
五、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：4032560