發(fā)布時間：2020-06-03 22:13

【摘要】：本研究旨在探討北京大學和哈佛大學宣傳片使用了什么樣的策略來達到吸引人才的目的以及兩者在策略使用上的不同。在國際化辦學的背景下,世界上的頂尖大學都希望通過宣傳片來吸引優(yōu)秀的國內外人才。前人對宣傳片的研究大部分是以符號學和品牌學等視角為主,以修辭為視角的研究還不多見。本研究將北京大學和哈佛大學的宣傳片看作是吸引人才為目的的勸說語篇,以亞里士多德修辭三訴諸理論為切入點,借助O’Halloran的電影轉錄法,采用多模態(tài)對比分析的方法對北京大學和哈佛大學宣傳片進行質性分析。為了更好地了解北京大學和哈佛大學在宣傳片中是如何有策略地運用修辭訴求來吸引人才,本研究主要回答以下三個問題:1.北京大學和哈佛大學的宣傳片分別運用了什么訴求?2.在北京大學和哈佛大學宣傳片中,如何實現不同的訴求?3.北京大學和哈佛大學宣傳片在訴求的使用上和實現上體現出怎樣的差異?研究發(fā)現:情感,倫理和邏輯訴求在北京大學和哈佛大學宣傳片中都有所體現。北京大學宣傳片側重使用情感訴求,哈佛大學宣傳片則側重使用倫理和邏輯訴求。其次,在北京大學宣傳片中,情感訴求主要通過歷史事件來實現。而哈佛大學宣傳片則通過展示權威來實現倫理訴求,通過具體事例,數據和省略推理來實現邏輯訴求。研究進一步發(fā)現,北京大學宣傳片主要以北京大學校門在不同歷史時期的變換,以及北京大學校園里歷史性雕塑的呈現為主,更多運用了圖片,顏色和背景音樂;哈佛大學宣傳片則更依賴著名校友的杰出事跡實現倫理訴求,且主要通過普通學生的事例,詳細的數據和事實推理實現邏輯訴求,更多地運用了語言獨白,色彩布局和字幕來實現修辭訴諸。本研究對即將走出國門,實現教育國際化的學校的宣傳片制作有跨文化交流的借鑒作用。
【學位授予單位】：廣西師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：H05;J959

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本文編號：2695472