2017年7月17日到7月26日,中央電視臺(tái)推出大型政論專題片《將改革進(jìn)行到底》。這部政論專題片的播出是在黨的十九大勝利召開(kāi)前的一次重要輿論預(yù)熱,旨在發(fā)揮“成風(fēng)化人、凝心聚力”的傳播效果。黨的十八屆三中全會(huì)突出了“全面深化改革”這一指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、重大原則。從十八屆三中全會(huì)之后,全面深化改革應(yīng)當(dāng)是全體中國(guó)人民的集體記憶,唯有牢記秉持踐行全面深化改革的集體記憶,才能更好地發(fā)揮每一位中國(guó)人在新時(shí)代的作用�！秾⒏母镞M(jìn)行到底》正是要完成其建構(gòu)集體記憶的媒介責(zé)任與使命,凝聚共識(shí),使受眾形成政治認(rèn)同與理念認(rèn)同。研究認(rèn)為,政論專題片《將改革進(jìn)行到底》建構(gòu)的集體記憶可以促使中國(guó)人民在新時(shí)代繼續(xù)拼搏,它激發(fā)全體國(guó)人形成更強(qiáng)大的動(dòng)力,為獲得感與幸福感的擁有注入更大的身體力行。文章指出,“強(qiáng)化情感共鳴,形成政治認(rèn)同”“凝聚主流共識(shí),夯實(shí)集體認(rèn)知”與“搭建融合傳播,增強(qiáng)傳播效果”是政論專題片《將改革進(jìn)行到底》建構(gòu)集體記憶所選擇的三大路徑。在這三大路徑的指引下,《將改革進(jìn)行到底》充分發(fā)揮其作為政論體裁的優(yōu)勢(shì),利用電視圖像傳播的符號(hào)與手法,將論點(diǎn)、論據(jù)、論證三個(gè)政論要素相統(tǒng)一、相結(jié)合,使它們更好地優(yōu)化在一起,...

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【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖1一1《將改革進(jìn)行到底》的邏輯結(jié)構(gòu)

新疆太學(xué)項(xiàng)謂究生學(xué)位論文率的需求。為了更＿？效地傳播《將改革進(jìn)行到底》的主旨，晰，可以說(shuō)是極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹??革進(jìn)行到底》是以“總一分一總”的邏輯結(jié)構(gòu)進(jìn)行電視傳播間緊密地柑藍(lán)結(jié)合，形成一個(gè)完備的整體，對(duì)全面深化改聽(tīng)化表達(dá)式的梳理（見(jiàn)圖１－１）。??一、《時(shí)代之問(wèn)》?喚醒集體記憶??

圖４－１《守住綠水青山》截圖??下面我們以第六集《守住綠水青山》為例（圖４－１）：??

這種直接再現(xiàn)事物、場(chǎng)景及其發(fā)展、變化的過(guò)程，可以給受眾一種身臨其境的感??覺(jué)，對(duì)于激活集體記憶可謂大有禪益。??瞧??圖４－１《守住綠水青山》截圖??下面我們以第六集《守住綠水青山》為例（圖４－１）：??這一集論說(shuō)“全面推進(jìn)生態(tài)文明體制改革”的內(nèi)容，創(chuàng)作者精心拍攝了很多??具有中....

圖４－２《人民的蕕得感》截圖??圖像內(nèi)容是“屬務(wù)院扶貧辦，存放著一疊文件”，解說(shuō)詞的內(nèi)容是“這是２２??

人民作為一個(gè)集體，政論圖像便要發(fā)揮激活集體記憶的作用。??我們來(lái)分析《將改革進(jìn)行到底》第十集《人民的獲得感》中的一處極富象征??意味的細(xì)節(jié)（圖４－２）：??３４??

圖４－３《時(shí)代之問(wèn)》的屏幕文字??３、《將改革進(jìn)行到底》的同期聲??

以第一集《時(shí)代》之問(wèn)為例，從第４２分３３秒出現(xiàn)了?２０１４年到２０１７年上半??年，中央深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組確定的童點(diǎn)．改革任務(wù)完成得相關(guān)數(shù)據(jù)性內(nèi)容的字幕??（部分內(nèi)容如圖４－４所示）。??這些字幕內(nèi)容，上承“海外輿論對(duì)中屬確定的幾百項(xiàng)改革任務(wù)懷疑”的解說(shuō)??詞雖現(xiàn)內(nèi)容，下烏“全面深....

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