通過(guò)借用廣告創(chuàng)意原則所主張的相關(guān)理論,解讀在進(jìn)行《幼兒教師口語(yǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)持有的理念和原則。創(chuàng)意原則要求教師在《幼兒教師口語(yǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)中,確立目標(biāo),整合資源,關(guān)注高職學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平,并結(jié)合學(xué)生職業(yè)認(rèn)知和崗位要求來(lái)設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng),創(chuàng)設(shè)真實(shí)的企業(yè)情境,給予學(xué)生新奇的感受,從而創(chuàng)造以職業(yè)能力為導(dǎo)向、以項(xiàng)目工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)的新型課堂。

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、明確目標(biāo), 整合資源
二、關(guān)注受眾需求, 尊重主體地位
    1. 關(guān)注學(xué)生的注意力
    2. 把握學(xué)生心理認(rèn)知特點(diǎn), 尊重學(xué)生主體地位
三、轉(zhuǎn)換思維, 創(chuàng)設(shè)新奇、新型課堂



本文編號(hào)：4035693