高職院�！洞髮W語文》課程進行"課程思政"教學改革是立德樹人工作的需求,具有充分的必要性和科學的可行性。高職院校要加強任課教師的"課程思政"能力培養(yǎng)。任課教師要找準切入點,以切入點引領教學內容選擇、教學設計和教學實施,使《大學語文》課程成為學生思想政治教育的載體,提升學生德育工作水平,構建"大思政"格局。

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【文章目錄】：
《大學語文》課程教學改革的必要性
    1.實施“課程思政”是立德樹人工作的需求
    2.《大學語文》課程是“課程思政”的排頭兵
    3.傳統(tǒng)《大學語文》課程教學的不足
《大學語文》課程教學改革的可行性
    1.同行同向
    2.形式互補
    3.內容豐富
《大學語文》課程教學改革策略
    1.找準切入點
    2.做好篇目的遴選和重組
    3.與學生生活和社會熱點相結合
    4.適當融入傳統(tǒng)文化，樹立文化自信
    5.改革課后作業(yè)
《大學語文》課程教學改革需要注意的問題
    1.把《大學語文》作為載體，不要作為范圍限制
    2.教學內容要有選擇性
    3.給予任課教師一定的課程內容形式的選擇權
    4.任課教師的“課程思政”能力培養(yǎng)
    5.任課教師信息化教學能力的提升



本文編號：3990455