發(fā)布時(shí)間：2024-06-06 23:38

　　高職院�！洞髮W(xué)語(yǔ)文》課程進(jìn)行"課程思政"教學(xué)改革是立德樹(shù)人工作的需求,具有充分的必要性和科學(xué)的可行性。高職院校要加強(qiáng)任課教師的"課程思政"能力培養(yǎng)。任課教師要找準(zhǔn)切入點(diǎn),以切入點(diǎn)引領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容選擇、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施,使《大學(xué)語(yǔ)文》課程成為學(xué)生思想政治教育的載體,提升學(xué)生德育工作水平,構(gòu)建"大思政"格局。

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
《大學(xué)語(yǔ)文》課程教學(xué)改革的必要性
    1.實(shí)施“課程思政”是立德樹(shù)人工作的需求
    2.《大學(xué)語(yǔ)文》課程是“課程思政”的排頭兵
    3.傳統(tǒng)《大學(xué)語(yǔ)文》課程教學(xué)的不足
《大學(xué)語(yǔ)文》課程教學(xué)改革的可行性
    1.同行同向
    2.形式互補(bǔ)
    3.內(nèi)容豐富
《大學(xué)語(yǔ)文》課程教學(xué)改革策略
    1.找準(zhǔn)切入點(diǎn)
    2.做好篇目的遴選和重組
    3.與學(xué)生生活和社會(huì)熱點(diǎn)相結(jié)合
    4.適當(dāng)融入傳統(tǒng)文化，樹(shù)立文化自信
    5.改革課后作業(yè)
《大學(xué)語(yǔ)文》課程教學(xué)改革需要注意的問(wèn)題
    1.把《大學(xué)語(yǔ)文》作為載體，不要作為范圍限制
    2.教學(xué)內(nèi)容要有選擇性
    3.給予任課教師一定的課程內(nèi)容形式的選擇權(quán)
    4.任課教師的“課程思政”能力培養(yǎng)
    5.任課教師信息化教學(xué)能力的提升



本文編號(hào)：3990455