我國越來越多的學者呼吁在制定適應國家發(fā)展需要的外語教育戰(zhàn)略時,要高度重視外語語種的規(guī)劃。本研究對近年來國內外語語種規(guī)劃研究的現(xiàn)狀從文獻分布、研究方法、研究內容和研究特點四個方面進行了分析。研究發(fā)現(xiàn):第一,我國有關外語語種規(guī)劃研究的數(shù)量比較豐富,形成了較為穩(wěn)定的學術圈。第二,研究方法以文獻研究和調查研究為主,但前者更普遍。第三,研究內容主要集中在外語語種規(guī)劃的意義價值、借鑒比較、困境途徑、理論建構、語情調查、以及面向"一帶一路"專題研究等方面。第四,在研究特點上,宏觀研究多,微觀研究少;理論研究多,調查研究少;零散研究多,專門化的系統(tǒng)研究少。最后建議我國的語種規(guī)劃研究還應進一步加強理論模型、語情調查和跨境語言的研究。

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圖1文獻發(fā)表時間分布

從文獻發(fā)表的時間來看,我國學者雖然早在1985年就提出要“堅持多語種教學”(付克,1985:2),但國內有關外語語種規(guī)劃的研究主要集中在本世紀�？傮w上看文獻數(shù)量呈逐年增長趨勢,但起伏不定,先后出現(xiàn)了三次研究熱潮。第一次在2007年,有9篇;第二次在2011年,有15篇;第三次在....

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