【摘要】：音樂(lè)認(rèn)知能力是人類最重要的高級(jí)認(rèn)知能力之一,對(duì)人類的畢生發(fā)展具有重要的作用。腦科學(xué)的興起為音樂(lè)認(rèn)知能力研究提供了新的角度。研究表明,不同人生發(fā)展階段的音樂(lè)認(rèn)知能力均有不同,這基于不同階段的大腦發(fā)展規(guī)律,同時(shí)音樂(lè)學(xué)習(xí)促進(jìn)了大腦的發(fā)展,有助于大腦可塑性的開(kāi)發(fā)。對(duì)音樂(lè)認(rèn)知能力及大腦發(fā)展機(jī)制進(jìn)行研究有助于發(fā)現(xiàn)人腦高級(jí)心理機(jī)能,有助于智力及其它行為能力的提高。
【圖文】：

注:受過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練的兒童與普通兒童相比,在感知不和諧和弦時(shí),大腦左右半球島蓋部和右半球顳上回前部的活動(dòng)增強(qiáng)(黑色陰影區(qū)域)。左圖為大腦左側(cè)矢狀面,右側(cè)為右側(cè)矢狀面。資料來(lái)源:[24]美國(guó)認(rèn)知神經(jīng)系統(tǒng)學(xué)會(huì)的一項(xiàng)報(bào)告表明,演奏樂(lè)器能夠加強(qiáng)兒童左右半腦之間的聯(lián)系,使胼胝體的面

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2587292