【摘要】：為獨奏大提琴和六把大提琴而作的《猜想》(Messagesuisse),是布列茲1976年應前蘇聯(lián)著名大提琴家羅斯特波維奇之邀,為慶祝瑞士指揮家和新音樂贊助人扎赫爾(Paul Sacher)年滿七十周歲而作的。布列茲將Sacher人名字母進行音高與節(jié)奏的轉換獲得六音列及六種節(jié)奏形態(tài),兩者合并構成樂曲發(fā)展的核心主題。本文結合《第一、二、三鋼琴奏鳴曲》、《結構I、II》、《無主之槌》、《重重皺褶》、《譜式》等十余作品中序列技法、為理論支撐,對《猜想》中由Sacher組成的人名主題及六種節(jié)奏形態(tài)在作品中的運用解讀。全文共分四個章節(jié)。第一章:對布列茲創(chuàng)作節(jié)點中重要作品——《鋼琴奏鳴曲》系列、《結構》系列、《無主之槌》等進行技法分析,梳理布列茲以上作品中序列技法的衍變軌跡。第二、三章為全文的核心章節(jié),通過對音高、節(jié)奏等參數(shù)的微觀分析,全面解讀《猜想》中序列手法的運用。其中第二章主要分析以人名主題為基礎的序列生成方式及在作品中的運用。第三章主要對《猜想》音樂構成的節(jié)奏要素進行分析,探討與Sacher人名對應的節(jié)奏序列在作品中的用法。通過對材料的微觀分析,總結其在作品中的縱橫關系、序進邏輯和結構力。第四章:對《猜想》的主要創(chuàng)作技法進行歸納總結,并從宏觀上梳理音高、節(jié)奏、音色、力度等音樂諸要素之間的聯(lián)系及對整部作品結構布局的影響。《猜想》中音高、節(jié)奏、力度等內容都是扎赫爾主題及其序列化生成的結果,不僅如此,各參數(shù)在音樂序進中的結合方式也是嚴格數(shù)理化的結果,從微觀設計到宏觀布局都體現(xiàn)了完美數(shù)的結合,有極高的研究價值。
【學位授予單位】：中國音樂學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：J614
【圖文】：

與《第三鋼琴奏鳴曲》同期創(chuàng)作的《結構 II》和《層層皺褶》大量運用偶然技法，如《結構 II》第一樂章音高是確定的，但節(jié)奏和時值在演奏中是開放的；第二樂章與之相反音高是由演奏者自行選擇的�！秾訉影欛蕖分小恶R拉美即興曲第三號》標記“無速度”（senza tempo），給演奏家與指揮家以更大的自由度。這幾部作品明顯受偶然音樂的影響，但在作品中序列技術仍是布列茲的主要創(chuàng)作手法。《第三鋼琴奏鳴曲》第二樂章辭格采用整體序列技法，但相較《結構I》嚴格的數(shù)控模式而言《辭格》中的序列技法更為自由，可視為作曲家對整體序列技法進一步延伸。譜例 1-12：《第三鋼琴奏鳴曲》《辭格》“括弧”中的音高序列

如《結構 II》第一樂章音高是確定的，但節(jié)奏和時值在演奏中是開放的；第二樂章與之相反音高是由演奏者自行選擇的。《層層皺褶》中《馬拉美即興曲第三號》標記“無速度”（senza tempo），給演奏家與指揮家以更大的自由度。這幾部作品明顯受偶然音樂的影響，但在作品中序列技術仍是布列茲的主要創(chuàng)作手法�！兜谌撉僮帏Q曲》第二樂章辭格采用整體序列技法，但相較《結構I》嚴格的數(shù)控模式而言《辭格》中的序列技法更為自由，可視為作曲家對整體序列技法進一步延伸。譜例 1-12：《第三鋼琴奏鳴曲》《辭格》“括弧”中的音高序列圖 1-4：“括弧”段序列分布

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本文編號：2753585