隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展,一方面,人們意識(shí)到了素質(zhì)教育的重要性,掀起了全民學(xué)習(xí)藝術(shù)文化的熱潮;另一方面,中小學(xué)音樂(lè)教師資源已趨于飽和,大部分音樂(lè)教育方向的畢業(yè)生面臨著就業(yè)的壓力。與此同時(shí),社區(qū)音樂(lè)教育的受眾量增加,音樂(lè)教育在社區(qū)擁有廣闊的發(fā)展前景,但是專業(yè)的師資又極度緊缺。如果能把高校優(yōu)質(zhì)的教育資源與社區(qū)對(duì)接,實(shí)現(xiàn)社區(qū)音樂(lè)教育的專業(yè)化,進(jìn)而培養(yǎng)專門從事社區(qū)音樂(lè)教育的人才,這不僅符合高校培養(yǎng)社會(huì)型人才的目標(biāo),也可以提高社區(qū)文化教育的質(zhì)量,豐富人們的精神文化生活,促進(jìn)全民藝術(shù)修養(yǎng)的提高。

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全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃2003年度立項(xiàng)課題(北京地區(qū))教育部重點(diǎn)題(1)

課題名稱負(fù)責(zé)人工作單位預(yù)期成果公民受教育權(quán)的法律救濟(jì)胡錦光中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院青少年網(wǎng)絡(luò)及電腦游戲成癮的調(diào)查、模型建立和初步干預(yù)錢銘怡北倔學(xué)基于學(xué)習(xí)策略的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)研究周躍良北京師范大學(xué)中小學(xué)校教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究程鳳春北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院續(xù)表課題名稱負(fù)責(zé)人工作單位預(yù)期成果中國(guó)高....

全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃2003年度立項(xiàng)課題(北京地區(qū))教育部重點(diǎn)題(2)

課題名稱負(fù)責(zé)人工作單位預(yù)期成果公民受教育權(quán)的法律救濟(jì)胡錦光中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院青少年網(wǎng)絡(luò)及電腦游戲成癮的調(diào)查、模型建立和初步干預(yù)錢銘怡北倔學(xué)基于學(xué)習(xí)策略的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)研究周躍良北京師范大學(xué)中小學(xué)校教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究程鳳春北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院續(xù)表課題名稱負(fù)責(zé)人工作單位預(yù)期成果中國(guó)高....

全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃2003年度立項(xiàng)課題(北京地區(qū))教育部重點(diǎn)題(3)

課題名稱負(fù)責(zé)人工作單位預(yù)期成果公民受教育權(quán)的法律救濟(jì)胡錦光中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院青少年網(wǎng)絡(luò)及電腦游戲成癮的調(diào)查、模型建立和初步干預(yù)錢銘怡北倔學(xué)基于學(xué)習(xí)策略的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)研究周躍良北京師范大學(xué)中小學(xué)校教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究程鳳春北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院續(xù)表課題名稱負(fù)責(zé)人工作單位預(yù)期成果中國(guó)高....

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