語言是人類互動交流的重要工具和特有的符號,而音樂中豐富多彩的元素為語言學(xué)習(xí)起到了促進作用,兩者之間存在著千絲萬縷的聯(lián)系,音樂訓(xùn)練對于提高第二語言的學(xué)習(xí)能力是有一定優(yōu)勢的。語言的溝通和交際能力是個體在社會中生存與發(fā)展的重要前提與手段。研究結(jié)果表明,在學(xué)習(xí)第二語言時,接受音樂訓(xùn)練的孩子表現(xiàn)比其他孩子更優(yōu)秀。音樂訓(xùn)練對于第二語言學(xué)習(xí)的影響主要在于神經(jīng)機制、感知能力、空間視覺能力、記憶能力等幾個方面。由此本文從這四個方面出發(fā),就音樂訓(xùn)練怎樣作用于第二語言的學(xué)習(xí)做出簡單闡述。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
引言
一、音樂訓(xùn)練對促進第二語言學(xué)習(xí)能力的機制
    (一)神經(jīng)機制方面
    (二)大腦可塑性方面
二、音樂訓(xùn)練有助于語音感知能力的培養(yǎng)
三、音樂訓(xùn)練有助于空間視覺化能力的增強
四、語言訓(xùn)練有助于增強記憶力
五、結(jié)語



本文編號：4042611