演奏一首音樂作品,不單單只是平時的刻苦訓練仔細揣摩曲子的情感意旨,更需要具有一種良好的理想的演奏狀態(tài)來保持演奏的穩(wěn)定進行和發(fā)揮;這往往是我們平時練習與演出實踐時所容易忽略的重要部分。本文以本人音樂會中的笛子獨奏曲《鷓鴣飛》(趙松庭先生版本,以下簡稱(趙版)的演奏為例,結合本人三年碩士的專業(yè)學習及藝術實踐,分別從演奏前、演奏時、演奏后三個階段來分別闡述,如何通過不斷地演奏實踐來積累與總結,達到一種理想的演奏狀態(tài)。第一章演奏前階段第一部分從作品本身入手,主要介紹趙版《鷓鴣飛》的創(chuàng)作背景、作者等,意在闡述對演奏的音樂作品本身進行深刻的分析理解是保持理想演奏狀態(tài)的前提,第二部分列舉了趙版《鷓鴣飛》中涉及到的演奏技巧,對一些演奏難點進行舉例分析,并列出相應的練習解決方法,從而揭示扎實的演奏基本功功底是保持理想演奏狀態(tài)的關鍵;第三部分從竹笛樂器本身的硬件條件展開,從樂器的挑選、保養(yǎng)與演奏前的調試和笛膜的挑選與調試入手,就吹奏樂曲《鷓鴣飛》而言,選擇哪種材質質量的竹笛、如何貼和調試笛膜來輔助演奏者達到理想的演奏狀態(tài);第四部分從演奏心理著手,對演奏前需要哪些心理層面上的準備;第五部分伴奏部分,主要闡述... 

【文章來源】：揚州大學江蘇省

【文章頁數】：29 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
緒論
第一章 演奏前階段
    一、了解作品
        1. 音樂作品與理想演奏狀態(tài)的關系
        2. 《鷓鴣飛》的創(chuàng)作概述
            （1） 作者簡介
            （2） 創(chuàng)作背景與結構特征
    二、練習作品
        1. 練習與理想演奏狀態(tài)的關系
        2. 《鷓鴣飛》演奏技巧與演奏難點
            （1） 涵蓋作品的演奏技巧
            （2） 演奏中難點舉例剖析
    三、樂器的選擇與調試
        1. 樂器與理想演奏狀態(tài)的關系
        2. 竹笛的選擇與調試
        3. 笛膜的選擇與調試
    四、心理準備
        1. 演奏心理與理想演奏狀態(tài)的關系
        2. 演奏前的心理準備
    五、伴奏
    六、演奏環(huán)境
        1. 熟悉
        2. 駕馭
第二章 演奏時階段
    一、二度創(chuàng)作
    二、心理調節(jié)
第三章 演奏后階段
    一、總結與調整
    二、實踐與涵超
結語
致謝
攻讀學位期間發(fā)表的學術論文目錄
參考文獻


【參考文獻】：
期刊論文
[1]同為“鷓鴣”曲境異——論《鷓鴣飛》的藝術魅力[J]. 侯升平,高純華.  音樂天地. 2011(04)
[2]多重音樂感知與審美涵化[J]. 歐陽青梅,方光耀.  揚州大學學報(人文社會科學版). 2010(05)
[3]陸春齡與趙松庭竹笛音樂風格之比較——以《鷓鴣飛》為例[J]. 陳玥.  貴州教育學院學報. 2009(08)
[4]音樂美感意蘊與審美超越[J]. 方光耀.  新疆藝術學院學報. 2003(03)
[5]竹笛“氣色”“氣韻”之自然審美[J]. 方光耀.  樂器. 2003(06)
[6]器樂演奏行為與心理分析[J]. 傅曉東.  寧夏大學學報(人文社會科學版). 2002(04)
[7]演奏心理障礙及其克服[J]. 方光耀.  西北民族學院學報(哲學社會科學版.漢文). 1996(S1)
[8]舞臺演奏藝術的最佳境界[J]. 方光耀.  西北民族學院學報(哲學社會科學版.漢文). 1995(03)

碩士論文
[1]器樂演奏中想象的特征、分類及活躍度[D]. 賀奧.星海音樂學院 2014
[2]竹笛演奏技巧探究[D]. 田甜.哈爾濱師范大學 2014
[3]對如何培養(yǎng)小號最佳演奏心理狀態(tài)的幾點思考[D]. 郜鵬飛.山西大學 2013
[4]音樂表演心理的動態(tài)分析[D]. 張凱.沈陽師范大學 2011



本文編號：2904620