自閉癥譜系障礙(Autism Spectrum Disorders,ASD)在《精神疾病診斷統(tǒng)計(jì)手冊(cè)第5版》(DSM-V)中被歸納為兩個(gè)核心癥狀:社會(huì)和交流障礙、狹義興趣和動(dòng)作刻板,是一種廣泛性發(fā)育障礙,存在社會(huì)交往能力低下,自理能力較差,注意力分散等癥狀,其中語(yǔ)言發(fā)展障礙是自閉癥譜系障礙中的一個(gè)典型障礙,自閉癥兒童語(yǔ)言理解能力較弱并且很難用語(yǔ)言與人交流,很難與外界產(chǎn)生互動(dòng)。由于自閉癥的發(fā)病機(jī)制還未確定,因此,采取行之有效的干預(yù)手段,對(duì)于自閉癥兒童及其家庭來(lái)說(shuō)都是十分必要的。音樂(lè)治療作為一種干預(yù)手段,運(yùn)用旋律和節(jié)奏作為載體來(lái)進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng),增加患者對(duì)自己及所在的環(huán)境的理解,進(jìn)而達(dá)到適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)適應(yīng)。音樂(lè)治療的主旨于不在于提高來(lái)訪(fǎng)者音樂(lè)能力,而是行為得到變化,從而促進(jìn)心理狀態(tài)良好發(fā)展。音樂(lè)環(huán)境對(duì)自閉癥兒童來(lái)說(shuō)是有吸引力的,因此自閉癥兒童在音樂(lè)干預(yù)治療中會(huì)有更好的沉浸體驗(yàn),可以得到更好的干預(yù)效果。其中對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生的滿(mǎn)足感也可作為學(xué)習(xí)中的強(qiáng)化物來(lái)增強(qiáng)干預(yù)效果。本研究通過(guò)再創(chuàng)造式音樂(lè)治療結(jié)合以旋律為基礎(chǔ)的語(yǔ)言溝通療法的形式,針對(duì)自閉癥兒童的詞匯量和發(fā)音以及社交、認(rèn)知、感覺(jué)、認(rèn)知能力進(jìn)行相應(yīng)干預(yù)。選取了...

【文章頁(yè)數(shù)】：72 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 引言
    1.1 自閉癥概述
    1.2 常見(jiàn)的自閉癥干預(yù)方法的分析
    1.3 音樂(lè)治療
        1.3.1 概念界定及理論基礎(chǔ)
        1.3.2 音樂(lè)治療的作用機(jī)制
        1.3.3 音樂(lè)治療的主要流派
        1.3.4 音樂(lè)治療方式的分類(lèi)
        1.3.5 音樂(lè)治療的階段
        1.3.6 音樂(lè)治療的優(yōu)勢(shì)
        1.3.7 音樂(lè)治療的研究進(jìn)展與實(shí)踐效果
    1.4 問(wèn)題提出
    1.5 研究意義
        1.5.1 理論意義
        1.5.2 現(xiàn)實(shí)意義
2 研究設(shè)計(jì)
    2.1 研究方法
    2.2 研究流程
    2.3 研究被試選擇
    2.4 研究工具
        2.4.1 教學(xué)工具
        2.4.2 相關(guān)記錄表
    2.5 數(shù)據(jù)收集與分析
        2.5.1 數(shù)據(jù)收集方法
        2.5.2 數(shù)據(jù)分析方法
    2.6 被試信息及干預(yù)實(shí)施過(guò)程
        2.6.1 被試A
        2.6.2 被試B
        2.6.3 被試C
        2.6.4 被試D
        2.6.5 被試E
        2.6.6 被試F
3 結(jié)果與分析
    3.1 被試的詞匯量的變化
        3.1.1 干預(yù)期間被試的獨(dú)立發(fā)音詞匯量變化
        3.1.2 干預(yù)期間被試的模仿發(fā)音詞匯量變化
    3.2 被試社交、感覺(jué)、軀體運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知能力的變化
        3.2.1 被試在社交、感覺(jué)、軀體運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知能力的發(fā)展變化
    3.3 社會(huì)效度分析及教師反饋記錄
4 討論
    4.1 再創(chuàng)造式音樂(lè)治療對(duì)于自閉癥兒童能力發(fā)展的積極影響
        4.1.1 再創(chuàng)造式音樂(lè)治療對(duì)于自閉癥兒童言語(yǔ)能力發(fā)展的影響
        4.1.2 再創(chuàng)造式音樂(lè)治療對(duì)于自閉癥兒童注意力發(fā)展的影響
        4.1.3 再創(chuàng)造式音樂(lè)治療對(duì)于自閉癥兒童其他能力發(fā)展的影響
        4.1.4 研究有效機(jī)制
        4.1.5 研究限制
        4.1.6 研究建議
        4.1.7 應(yīng)用建議
5 研究結(jié)論與創(chuàng)新點(diǎn)
    5.1 研究結(jié)論
    5.2 研究創(chuàng)新
        5.2.1 干預(yù)形式的創(chuàng)新
        5.2.2 干預(yù)策略的創(chuàng)新
參考文獻(xiàn)
附錄
后記



本文編號(hào)：4024579