楚文化是湖北重要的地方文化之一,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。楚文化作為湖北“軟實(shí)力”對中部崛起乃至中華民族偉大復(fù)興具有舉足輕重的作用。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告提出要“深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范,結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新,讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采。”同時(shí)提出“推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,繼承革命文化,發(fā)展社會主義先進(jìn)文化�！痹�2019年3月18日召開的學(xué)校思想政治理論課座談會上,習(xí)總書記強(qiáng)調(diào):“中華民族幾千年來形成了博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是我們黨帶領(lǐng)人民在革命、建設(shè)、改革過程中鍛造的革命文化和社會主義先進(jìn)文化,為思政課建設(shè)提供了深厚力量”。楚文化作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,對思想政治教育地方性具有重要的積極意義,將楚文化融入到思想政治教育地方性之中是促進(jìn)楚文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的重要路徑,是實(shí)現(xiàn)楚文化復(fù)興的必然選擇,同時(shí)也是增強(qiáng)思想政治教育有效性的內(nèi)在要求。目前在楚文化與思想政治教育地方性結(jié)合方面存在思想政治教育隊(duì)伍對楚文化學(xué)習(xí)不足,對楚文化傳播不夠,地方思想政治教育與楚文化結(jié)合實(shí)踐欠缺,環(huán)境欠佳等問題,因此如何更好的開發(fā)宣傳楚文化,發(fā)揮楚文...

【文章頁數(shù)】：82 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 研究背景和意義
        1.1.1 研究目的
        1.1.2 研究意義
    1.2 國內(nèi)外研究綜述
        1.2.1 國內(nèi)研究綜述
        1.2.2 國外研究綜述
    1.3 研究方法與創(chuàng)新點(diǎn)
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 創(chuàng)新點(diǎn)
第2章 楚文化視角下思想政治教育地方性概述
    2.1 楚文化內(nèi)涵與楚文化的發(fā)展
        2.1.1 楚文化的內(nèi)涵
        2.1.2 楚文化的發(fā)展脈絡(luò)
    2.2 楚文化的流傳形式和精神特質(zhì)
        2.2.1 楚文化的主要流傳形式
        2.2.2 楚文化的主要精神特質(zhì)
    2.3 優(yōu)秀楚文化的思想政治教育地方性功能
        2.3.1 引導(dǎo)功能
        2.3.2 凝聚功能
        2.3.3 激勵(lì)功能
    2.4 地方性與地方性知識
        2.4.1 地方性與地方性知識的內(nèi)涵
        2.4.2 地方性知識的思想政治教育意蘊(yùn)
第3章 楚文化與思想政治教育地方性融合的依據(jù)和意義
    3.1 楚文化與思想政治教育地方性融合的理論依據(jù)
        3.1.1 馬克思主義經(jīng)典作家相關(guān)論述
        3.1.2 馬克思主義中國化理論成果相關(guān)論述
    3.2 楚文化與思想政治教育地方性結(jié)合的內(nèi)在一致性
        3.2.1 楚文化與思想政治教育價(jià)值觀的一致性
        3.2.2 楚文化與思想政治教育目標(biāo)的一致性
    3.3 思想政治教育地方性下楚文化當(dāng)代精神詮釋
        3.3.1 “愛國教育”與楚文化的“愛國精神”
        3.3.2 “創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”與楚文化“敢為人先精神”
        3.3.3 “時(shí)代精神教育”與楚文化“兼收并蓄精神”
    3.4 楚文化與思想政治教育地方性結(jié)合的意義
        3.4.1 楚文化是思想政治教育地方性的不竭源泉
        3.4.2 思想政治教育地方性是楚文化發(fā)展的動力
第4章 楚文化視角下思想政治教育地方性現(xiàn)狀
    4.1 地方居民的思想與性格現(xiàn)狀分析
        4.1.1 “求穩(wěn)”到“創(chuàng)新”的轉(zhuǎn)變
        4.1.2 “九頭鳥”的刻板印象
        4.1.3 “彪悍”與“英勇”的取舍
    4.2 楚文化視角下思想政治教育地方性數(shù)據(jù)分析---以武漢為例
        4.2.1 地方居民對楚文化的了解程度與了解途徑
        4.2.2 楚文化融入地方思想政治教育的現(xiàn)狀
        4.2.3 楚文化融入地方思想政治教育存在問題、原因及改進(jìn)建議
    4.3 楚文化視角下思想政治教育地方性運(yùn)用中存在問題
        4.3.1 地方思想政治教育隊(duì)伍對楚文化學(xué)習(xí)不足
        4.3.2 地方思想政治教育隊(duì)伍對楚文化傳播不夠
        4.3.3 地方思想政治教育與楚文化結(jié)合實(shí)踐欠缺
        4.3.4 地方思想政治教育與楚文化結(jié)合環(huán)境欠佳
第5章 楚文化視角下思想政治教育地方性實(shí)現(xiàn)路徑
    5.1 楚文化在思想政治教育地方性中的運(yùn)用原則
        5.1.1 統(tǒng)一性原則
        5.1.2 選擇性原則
        5.1.3 多樣性原則
    5.2 建立專家型思想政治教育隊(duì)伍,加強(qiáng)地方楚文化傳播
        5.2.1 培育現(xiàn)有思想政治教育人才與引進(jìn)優(yōu)秀人才相結(jié)合
        5.2.2 培養(yǎng)深刻理解與全面領(lǐng)會楚文化的思想政治教育隊(duì)伍
        5.2.3 注重思想政治教育隊(duì)伍對楚文化的重點(diǎn)把握與靈活運(yùn)用
    5.3 加強(qiáng)地方思想政治教育隊(duì)伍對楚文化的傳播
        5.3.1 用好傳統(tǒng)方法,夯實(shí)教育基礎(chǔ)
        5.3.2 聯(lián)合新媒體,強(qiáng)化教育效果
        5.3.3 創(chuàng)造新形式,增加教育趣味
    5.4 挖掘楚文化資源,打造地方“體驗(yàn)式”思想政治教育
        5.4.1 以活動為載體,豐富楚文化與思想政治教育地方性結(jié)合形式
        5.4.2 建立教育基地,保障楚文化與思想政治教育地方性結(jié)合效果
        5.4.3 打造楚文化旅游產(chǎn)業(yè),增強(qiáng)思想政治教育地方性影響
    5.5 優(yōu)化楚文化與思想政治教育地方性結(jié)合的環(huán)境
        5.5.1 社會環(huán)境是楚文化融入思想政治教育地方性的有力保障
        5.5.2 學(xué)校教育是楚文化融入思想政治教育地方性的關(guān)鍵渠道
        5.5.3 家庭教育是楚文化融入思想政治教育地方性的重要抓手
        5.5.4 社區(qū)環(huán)境是楚文化融入思想政治教育地方性的強(qiáng)大動力
結(jié)語
致謝
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間獲得與學(xué)位論文相關(guān)的科研成果
附件一



本文編號：4042054