孟子是戰(zhàn)國時期儒家的重要代表人物�！睹献印芬粫涗浟嗣献优c其他各家的論爭、對弟子的言傳身教及游說諸侯等言行,由孟子及其弟子(萬章等)共同編撰而成。本文從語用學的角度,以《孟子》為語料來源,對孟子“勸說”言語行為的語用特色、語用策略和語用原則進行分析和研究。第一部分對孟子的“勸說”言語行為進行界定和分類。考慮《孟子》語料的特殊性,我們對“說服”“建議”“批評”不詳細區(qū)分,凡是孟子對交際對象的言行有說服、建議、批評意向的都視為孟子的“勸說言語行為”。我們按照兩種標準對孟子“勸說”言語行為進行了分類:按勸說對象的權勢地位,孟子“勸說”言語行為分為“對學生的勸說”“對權貴的勸說”“對其他人的勸說”三類;按受勸者是否在場,孟子的“勸說”言語行為分為“受勸者在場勸說”和“受勸者不在場勸說”兩類。第二部分對孟子“勸說”言語行為的語言形式進行靜態(tài)觀察,歸納、總結孟子“勸說”言語行為的語言運用特點。我們發(fā)現(xiàn),孟子的語言運用有如下特點:巧用稱謂語鋪陳氣氛,拉近雙方的心理關系;喜用疑問句啟發(fā)誘導對方,達到勸說的交際目的;善用比喻、引用等手段提升語言的形象性、理據(jù)性,增強說服力。這些語用特點使得孟子能游刃有余...

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    (一)研究內容和意義
    (二)國內相關研究綜述
    (三)研究方法和語料來源
一、孟子“勸說”言語行為的界定和分類
    (一)孟子“勸說”言語行為的界定
    (二)孟子“勸說”言語行為的分類
    小結
二、孟子“勸說”言語行為的語用特點
    (一)巧用稱謂語
    (二)喜用疑問句
    (三)善用比喻
    (四)樂用引用
    小結
三、孟子“勸說”言語行為的語用策略分析
    (一)孟子“勸說”言語行為的具體語用策略
    (二)孟子“勸說”策略選擇的影響因素分析
    小結
四、孟子“勸說”言語行為的語用原則
    (一)知己知彼原則
    (二)循循善誘原則
    (三)有的放矢原則
    小結
結語
參考文獻
在讀期間相關成果發(fā)表情況
致謝



本文編號：3998120