發(fā)布時間：2020-03-29 17:07

【摘要】： 經(jīng)過改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的快速發(fā)展,中國社會發(fā)生了空前規(guī)模的變化。這是一場全面的、整體性的社會結(jié)構(gòu)變革,它不僅是一場經(jīng)濟領(lǐng)域的變革,而且是一場全社會、全民族的思想、文化、政治、心理等方面的“革命”。隨著改革的深入和中國特色社會主義市場經(jīng)濟的建立,我國傳統(tǒng)的、單一的價值觀正在向著多元化趨向轉(zhuǎn)化,一個錯綜復(fù)雜的價值觀多元化的演化局面正在形成。價值觀念的更新對改革的導(dǎo)向功能,決定了價值觀重塑的必要性。我國社會轉(zhuǎn)型時期價值觀的變革,是要實現(xiàn)從傳統(tǒng)的和過去僵化的價值觀向著與市場經(jīng)濟和現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的新型價值觀的轉(zhuǎn)換。由此出發(fā),特作本文。本文在結(jié)構(gòu)上分為三部分: 第一部分,價值觀及其對社會發(fā)展的影響。 首先,結(jié)合價值和觀念兩個詞的定義,將價值觀界定為:主體對周圍的客觀事物(包括人、事、物)的意義、重要性的總評價和總看法。這種總評價和看法則是主體進行價值判斷和選擇,確立價值取向和追求的準則,是決定人的行為的心理基礎(chǔ)。從這一定義出發(fā),概括出價值觀的以下屬性和特點:(1)主體性;(2)客觀性;(3)穩(wěn)定性;(4)傳承性;(5)歷史性。 其次,對我國傳統(tǒng)價值觀的核心內(nèi)容及其影響進行了分析。主要是在處理人與自然的關(guān)系、社會系統(tǒng)的有效運作及個體存在的方式與意義這三大問題時形成的基本的價值理想、價值取向,以此進行價值判斷、價值選擇的信念。 最后,對價值觀與社會發(fā)展的關(guān)系作了分析。從人類長期歷史發(fā)展的宏觀角度分析,價值觀在社會發(fā)展中將起到越來越重要的作用。社會發(fā)展越是處于更高階段,它發(fā)揮的作用也越大。從微觀的角度看,在相對短暫的時間里,價值觀在穩(wěn)定的社會狀態(tài)中主要是維護社會的現(xiàn)存秩序,在不穩(wěn)定的社會狀態(tài)下,主要是批判不合理的社會秩序,為社會變革起著觀念先導(dǎo)作用。 第二部分,對我國社會轉(zhuǎn)型期的價值觀現(xiàn)狀的分析。 從社會轉(zhuǎn)型的含義出發(fā),指出了轉(zhuǎn)型期中國社會的基本特點、中國社會轉(zhuǎn)型的特殊性和發(fā)展方向,以此為背景,分析了當(dāng)前我國社會轉(zhuǎn)型期價值觀的變化,存在的價值沖突,并分析了產(chǎn)生價值沖突的原因。并由此來說明我國社會轉(zhuǎn)型期價值觀重塑的必要性。 第三部分,對我國社會轉(zhuǎn)型期的價值觀重塑的分析。 首先,從我國的現(xiàn)實國情出發(fā),分析新型價值觀所應(yīng)該具備的核心內(nèi)容:(1)在處理人與自然關(guān)系方面,樹立可持續(xù)發(fā)展的價值觀;(2)在人與社會的關(guān)系問題上,樹立社會公平的價值觀;(3)在個體存在方式、人生意義的選擇上,樹立以人為本的價值觀。 其次,闡述了新型價值觀的建構(gòu)原則及重塑方法。新型價值觀的建構(gòu)原則:(1)以馬克思主義為指南;(2)必須牢牢把握社會主義先進文化的前進方向;(3)物質(zhì)與精神、利益與道德并重;(4)大力倡導(dǎo)和諧理念,培育和諧精神;(5)必須進一步形成全社會共同的理想信念和道德規(guī)范;(6)價值觀念的建構(gòu)要有層次性,必須與不同群體的需要相適應(yīng),要循序漸進。 新型價值觀的重塑方法:(1)營造良好的社會公平環(huán)境;(2)價值觀的正確引導(dǎo);(3)強化道德獎懲;(4)重建道德價值觀文化體系;(5)凈化社會環(huán)境。最后,分析了新型價值觀建構(gòu)應(yīng)注意的幾個問題:(1)要有社會實踐基礎(chǔ),在制度建設(shè)中體現(xiàn)出來;(2)充分利用大眾媒體;(3)要注意大眾文化的無意義、無價值的消極作用;4)知識分子要承擔(dān)主要責(zé)任。 由于篇幅所限,也由于作者能力水平有限和時間上的準備不足,文章存在許多不盡如人意之處,所作的研究只是粗線條的,只希望能夠?qū)ξ覈�社會轉(zhuǎn)型期的價值觀研究有所借鑒。
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：B018

【引證文獻】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條

1 郭萍;論人的全面發(fā)展視域中的精神利益[D];山東師范大學(xué);2012年

2 陳思瀅;社會轉(zhuǎn)型時期高校學(xué)生自殺問題研究[D];遼寧師范大學(xué);2012年

3 康瑜;思想政治教育視角下的個體價值觀自我培養(yǎng)探究[D];渤海大學(xué);2013年

4 許陽;人的有限性與無限性的哲學(xué)解讀[D];山東師范大學(xué);2013年

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本文編號：2606261