隨著社會(huì)工業(yè)化水平的快速發(fā)展以及社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的急劇增長(zhǎng)，資本主義社會(huì)發(fā)展形態(tài)也從生產(chǎn)社會(huì)過(guò)渡到消費(fèi)社會(huì)。在這一社會(huì)的轉(zhuǎn)型過(guò)程中，如果說(shuō)以馬克思為代表，對(duì)資本主義經(jīng)濟(jì)的剖析體現(xiàn)了早期資本主義社會(huì)生產(chǎn)主導(dǎo)消費(fèi)的生產(chǎn)社會(huì)特征。那么，以鮑德里亞為代表的對(duì)于晚期資本主義經(jīng)濟(jì)的批判則道明了消費(fèi)決定生產(chǎn)的消費(fèi)社會(huì)特征。相應(yīng)的，在生產(chǎn)社會(huì)時(shí)期的物質(zhì)匱乏之下，主導(dǎo)人們思想的是宗教與理性的禁欲主義觀念，到了消費(fèi)社會(huì)的豐盛之下，支配人們的則是宣揚(yáng)及時(shí)行樂的縱欲主義思想。前者以注重商品的生產(chǎn)和積累為主，后者則以注重商品的銷售和消費(fèi)為主。而促成這個(gè)轉(zhuǎn)變的一個(gè)重要原因是，資本積累過(guò)程中生產(chǎn)過(guò)剩與消費(fèi)不足的矛盾帶來(lái)了頻發(fā)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，資本家為了解決經(jīng)濟(jì)危機(jī)而不得不通過(guò)刺激消費(fèi)的方式來(lái)恢復(fù)生產(chǎn)與消耗的平衡。在這個(gè)過(guò)程中，社會(huì)生產(chǎn)和生活方式也都隨之發(fā)生變化。本論文在分析了生產(chǎn)主義時(shí)期商品拜物教、貨幣拜物教、資本拜物教的演變過(guò)程，闡明了資本邏輯在資本主義早期發(fā)展中的動(dòng)態(tài)演變過(guò)程后，通過(guò)對(duì)本雅明意象拜物教、德波景觀拜物教、鮑德里亞符號(hào)拜物教的發(fā)展演變歷程梳理，分析了商品符號(hào)的意義生產(chǎn)過(guò)程，闡明了資本主義生產(chǎn)從注重商品的使用價(jià)值...

【文章頁(yè)數(shù)】：56 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1.緒論
    1.1 選題背景及研究意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    1.3 研究思路與研究?jī)?nèi)容
    1.4 研究方法
2.符號(hào)消費(fèi)的時(shí)代嬗變
    2.1 生產(chǎn)社會(huì)到消費(fèi)社會(huì)
        2.1.1 生產(chǎn)社會(huì)
        2.1.2 消費(fèi)社會(huì)
    2.2 禁欲主義到消費(fèi)主義
        2.2.1 禁欲主義與節(jié)儉主義
        2.2.2 縱欲主義與消費(fèi)主義
3.符號(hào)消費(fèi)批判的理論嬗變
    3.1 生產(chǎn)主義時(shí)期的符號(hào)演變邏輯
        3.1.1 商品拜物教
        3.1.2 貨幣拜物教
        3.1.3 資本拜物教
        3.1.4 馬克思拜物教批判的發(fā)展
    3.2 消費(fèi)主義時(shí)期的符號(hào)拜物批判
        3.2.1 意象拜物教
        3.2.2 景觀拜物教
        3.2.3 能指拜物教
4.符號(hào)消費(fèi)的實(shí)質(zhì)與危機(jī)
    4.1 符號(hào)消費(fèi)的實(shí)質(zhì)
        4.1.1 資本增殖的內(nèi)在邏輯
        4.1.2 資本擴(kuò)張的精神殖民
    4.2 符號(hào)消費(fèi)的危機(jī)
        4.2.1 人自身的精神危機(jī)
        4.2.2 人與自然的生態(tài)危機(jī)
        4.2.3 人與人的關(guān)系危機(jī)
5.超越符號(hào)消費(fèi)可能之途
    5.1 社會(huì)建設(shè)的有力引導(dǎo)
        5.1.1 超越資本邏輯,回歸人本邏輯
        5.1.2 加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)引導(dǎo),培育消費(fèi)理性
        5.1.3 加強(qiáng)企業(yè)倫理,推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)
    5.2 傳媒符號(hào)的正面彰顯
        5.2.1 端正傳媒價(jià)值導(dǎo)向,尋求傳媒正義性彰顯
        5.2.2 優(yōu)化媒介產(chǎn)品,發(fā)揮媒介教育引導(dǎo)作用
        5.2.3 提升媒介自律性,優(yōu)化媒體形象
結(jié)語(yǔ)
致謝
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間學(xué)習(xí)成果



本文編號(hào)：4032326