物理學科是高中知識體系的重要組成部分,不僅涉及抽象的理論知識,還需要學生動手實際操作,因此,教師要重視師生互動,提高學生的主體地位,以生本理念為教學主線,培養(yǎng)學生自主探究的能力,改善高中物理教學現(xiàn)狀。文章結(jié)合高中物理教學實際情況,從幾個方面討論了生本理念下高中物理課堂教學的構(gòu)建策略,以促進其取得更大的發(fā)展進步。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、構(gòu)建高中物理生本課堂的積極意義
    （一）促進學生全面發(fā)展
    （二）培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識
二、構(gòu)建高中生本課堂現(xiàn)存問題
    （一）師生缺乏互動
    （二）學生自主學習能力欠缺
    （三）教師語言能力欠缺
    （四）教育觀念落后
三、構(gòu)建高中物理生本課堂的具體對策
    （一）通過培養(yǎng)學生的自主探究能力，構(gòu)建高中物理生本課堂
    （二）通過開展因材施教，構(gòu)建物理生本課堂
    （三）通過開展分組教學，構(gòu)建物理生本課堂
    （四）通過師生互動、生生互動，構(gòu)建物理生本課堂



本文編號：4043391