新興課堂教學模式在高校稅法課程教學中彌補了我國傳統(tǒng)教育方式中的缺陷和漏洞,為提高學生們在稅法課上的接受度做出巨大貢獻。本文主要針對新型課堂教學模式在高校稅法課程教學中的應用進行分析研究,主要目的是找到我國傳統(tǒng)課堂教學模式中存在的漏洞,并通過對新型課堂教學模式的分析,明確新型課堂教學模式在高校稅法課程中應用的優(yōu)勢。

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【文章目錄】：
一、稅法課程應用新型課堂教學模式的必要性
    （一）學生課堂參與度低
    （二）缺乏實踐經(jīng)驗，缺乏靈活應用稅法知識的能力
    （三）課本知識抽象，無法做到融會貫通
二、高校稅法課程的特點
    （一）經(jīng)濟性強，項目繁多
    （二）專業(yè)性強，稅法體系復雜
    （三）時效性強，內容復雜
    （四）關聯(lián)性強，脈絡模糊
三、目前我國高校稅法課程教學存在的問題
    （一）教材編寫落后，內容生硬且晦澀難懂
    （二）教學方法單一，學生缺乏學習積極性
    （三）重視理論內容，缺乏實踐經(jīng)驗
四、新型課堂教學模式在高校稅法課程教學中的應用
    （一）項目教學法
    （二）情景教學法
    （三）對分課堂教學模式
五、結語



本文編號：4046999