隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步和發(fā)展,對(duì)做好高校思政教育提出了新要求。研究探討思政元素融入專業(yè)課程教學(xué)就顯得尤為重要。該文以專業(yè)課程《客戶關(guān)系管理》為例,探討將"課程思政"融入高職專業(yè)課的設(shè)計(jì)思路和教學(xué)實(shí)施方法。高職學(xué)生思想政治教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,涉及學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域,除思想政治理論課程之外,每門專業(yè)課程也都應(yīng)該富含思政元素,教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 《客戶關(guān)系管理》課程思政教育方案的設(shè)計(jì)思路
2 《客戶關(guān)系管理》課程思政教育方案的實(shí)施過(guò)程
    2.1 將思政元素融入課程標(biāo)準(zhǔn)
    2.2 梳理課程知識(shí)點(diǎn),將思政元素融入教學(xué)內(nèi)容
    2.3 《客戶關(guān)系管理》課程思政教育的課堂教學(xué)實(shí)施
        2.3.1 典型案例教學(xué)法實(shí)施思政教育
        2.3.2 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法實(shí)施思政教育
        2.3.3 角色扮演教學(xué)法實(shí)施思政教育
    2.4 課程思政的考核評(píng)價(jià)體系
        2.4.1 過(guò)程性考核評(píng)價(jià)思政教育效果
        2.4.2 終結(jié)性考核評(píng)價(jià)思政教育效果
3 專業(yè)課思政教育的思考
    3.1 思政教育的內(nèi)容應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)
    3.2 思政教育的過(guò)程要做到潤(rùn)物無(wú)聲
    3.3 教師以身作則,提升學(xué)生隱性職業(yè)素養(yǎng)
4 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3996730