官兵學歷提升背景下交互式教學模式的探索
發(fā)布時間:2025-05-01 13:20
在軍民融合深度發(fā)展戰(zhàn)略中,為廣大官兵提供系統(tǒng)的學歷提升服務,是遠程教育響應國家戰(zhàn)略指導,積極發(fā)揮其自身優(yōu)勢的具體價值體現(xiàn)。遠程教育具有開放性、靈活性,官兵學員管理存在封閉性、限制性,面對特殊的受教群體,傳統(tǒng)的遠程教育模式需要進一步改進和優(yōu)化。充分利用官兵所在學習環(huán)境的區(qū)域優(yōu)勢,在遠程教育中引入"社區(qū)管理"理念,開展交互式教學,更好地為官兵提供學習支持服務,對官兵學歷提升背景下的遠程教學模式探索具有借鑒意義。
【文章頁數(shù)】:4 頁
【部分圖文】:
本文編號:4042348
【文章頁數(shù)】:4 頁
【部分圖文】:
圖1教學模式流程圖
圖1教學模式流程圖考核細則,制定具體的實施方案,將新媒介的個性化選擇、教學內容設計及教學方法針對性設計與應用有效結合,反映遠程教育的常規(guī)教學要求,也體現(xiàn)出實踐要求的特殊性,更便于服務官兵學歷提升教學。(二)搜集整理完整的課程教學資源經(jīng)過與官兵的座談交流,官兵政治學習、崗位培訓、戰(zhàn)....
本文編號:4042348
本文鏈接:http://www.lk138.cn/guanlilunwen/shequguanli/4042348.html
最近更新
教材專著