基于GeoGebra軟件的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究
【文章頁數(shù)】:2 頁
【部分圖文】:
圖2a6eoCe七口界面
圖?2.1?GeoGebra圖2.1就是GeoGebra軟件的截圖,軟件的功能區(qū)域分為:代數(shù)區(qū)、繪3D繪圖區(qū)、運(yùn)算區(qū)等,在最下方有輸入框,可以直接在輸入框內(nèi)輸入,操方便。??2.?2?GeoGebra與超級(jí)畫板、幾何畫板對(duì)比??
圖3.1圓柱
六年級(jí)?基本平面圖形,相交線與平行線,數(shù)據(jù)的收集與整理,??變量之間的關(guān)系'??上冊(cè)?三角形,軸對(duì)稱,勾股定理,位置與坐標(biāo),一次函數(shù)??七年級(jí)??下冊(cè)?平行線的有關(guān)證明,概率初步,三角形的有關(guān)證明??上冊(cè)?數(shù)據(jù)的分析,圖形的平移與旋轉(zhuǎn),平行四邊形??下冊(cè)?特殊平行四邊形,圖形的相....
圖3.}轉(zhuǎn)盤實(shí)驗(yàn)
圖3.2轉(zhuǎn)盤實(shí)驗(yàn)??GeoGebra軟件進(jìn)行輔助教學(xué),在一定程度上可以幫助教師改式,教師在教學(xué)時(shí)要合理有效的結(jié)合具體的內(nèi)容,合理利以便達(dá)到相對(duì)較好的教學(xué)效果。??環(huán)境下的案例設(shè)計(jì)??
圖3.4正方體
.【設(shè)計(jì)意圖】結(jié)合具體的情境,引出研宄立體圖形的展開圖的必要性,而且利用??生活中的事情引入新課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,吸引學(xué)生的注意力。??在老師的引導(dǎo)下由學(xué)生先動(dòng)手進(jìn)行操作,然后老師進(jìn)行補(bǔ)充并用GeoGebra??軟件進(jìn)行動(dòng)態(tài)展示。通過移動(dòng)左邊的滑動(dòng)條,分別向?qū)W生展示正方體的1....
本文編號(hào):4049133
本文鏈接:http://www.lk138.cn/jiaoyulunwen/chuzhongjiaoyu/4049133.html