近年來,隨著臺灣地區(qū)陸配/外配子女就讀中小學(xué)人數(shù)的增多,陸配/外配子女在學(xué)校的表現(xiàn)也引起越來越多人的關(guān)注。臺灣民眾固有的對外來人口的看法,認(rèn)為他們是社會弱勢群體,對子女的教養(yǎng)也存在很大的問題。外加相關(guān)研究顯示,由于受諸多因素的影響,其子女在學(xué)校適應(yīng)及課業(yè)方面的表現(xiàn)都不盡如人意。本研究嘗試從臺灣地區(qū)陸配/外配子女學(xué)業(yè)表現(xiàn)的現(xiàn)狀及影響因素入手,主要以家、校為切入點(diǎn),綜合運(yùn)用文獻(xiàn)分析法以及個案訪談等研究方法,以在臺北市中小學(xué)就讀的陸配/外配子女為研究對象,對其家庭背景、學(xué)業(yè)表現(xiàn)、學(xué)校適應(yīng)、師生關(guān)系、親子互動等內(nèi)容展開梳理和分析,以個體訪談的方式從家庭協(xié)助、課程設(shè)置及師資培育三方面進(jìn)行歸納總結(jié),探討這些影響因素對當(dāng)今陸配/外配子女學(xué)業(yè)表現(xiàn)所發(fā)揮的作用。訪談研究結(jié)果發(fā)現(xiàn),大陸配偶子女與東南亞配偶子女的學(xué)業(yè)表現(xiàn)情況存在差異。大陸配偶子女在學(xué)校有著較為良好的學(xué)業(yè)表現(xiàn),而東南亞配偶子女的學(xué)業(yè)表現(xiàn)則不是很理想。且研究結(jié)果顯示,不同背景的家庭,所具備的家庭協(xié)助能力、對課程設(shè)置的需求以及處理與學(xué)校和教師的關(guān)系方面也表現(xiàn)出差異。綜合研究結(jié)果,本文認(rèn)為這些影響因素在不同背景的陸配/外配子女學(xué)業(yè)表現(xiàn)中所發(fā)揮的作用,...

【文章頁數(shù)】：70 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖３：陸配／外配子女就讀臺灣中小學(xué)學(xué)生人數(shù)最多六縣市及占比（２〇１７年）??

小學(xué)人數(shù)按縣市劃分，人數(shù)從多到少前六縣市依序?yàn)樾卤笔校常埃福福溉恕⑻覉@市??２１５７６人、高雄市１９３７２人、臺中市１９０７５人、臺北市１２４４３人以及臺南市１２３６９??人。？圖３與教育主管部門統(tǒng)計數(shù)據(jù)對應(yīng)，其中以桃園市陸配／外配子女占學(xué)生總??數(shù)比重最高，為１１．４％，即在讀....

圖4;陸配才外配子女?dāng)?shù)學(xué)潤(驗(yàn)得分分配圖

，。??圖５：臺灣當(dāng)?shù)貙W(xué)生數(shù)學(xué)測驗(yàn)得分分配圖??圖４及圖５是學(xué)者對臺中市１２０名小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)表現(xiàn)的調(diào)查結(jié)果，其中陸??配／外配子女學(xué)生數(shù)為６０人，臺灣當(dāng)?shù)貙W(xué)生數(shù)為６０人。研究結(jié)果顯示，陸配／夕卜??

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