本文在分析當(dāng)前工科院校國學(xué)教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,探討了提升教育質(zhì)量的途徑,認(rèn)為以情境化教育為教育方法,以傳統(tǒng)家訓(xùn)為主要內(nèi)容的教育改革嘗試,應(yīng)是提升國學(xué)課堂教學(xué)效果的有效途徑。

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【文章目錄】：
一、繁榮與危機(jī):當(dāng)前工科院校國學(xué)教育現(xiàn)狀
二、情境教育:解決當(dāng)下國學(xué)教育困境的有效路徑
三、家訓(xùn)教育:在歷史情境中實(shí)現(xiàn)文化傳承與國學(xué)精神的弘揚(yáng)
四、結(jié)語



本文編號：4044753