本文關(guān)鍵詞：國(guó)外外語(yǔ)課堂教學(xué)中教師目標(biāo)語(yǔ)和母語(yǔ)的使用研究述評(píng)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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語(yǔ)界2004年第6期(總第104國(guó)外外語(yǔ)課堂教學(xué)中教師目標(biāo)語(yǔ)和母語(yǔ)的使用研究述評(píng)口衡仁權(quán)提要:外語(yǔ)課堂教學(xué)中教師該不該使用母語(yǔ)、使用時(shí)又該遵循哪些教學(xué)原則,是每一個(gè)外語(yǔ)教師都很關(guān)心的問(wèn)題。本文旨在綜述國(guó)外圍繞外語(yǔ)課堂教學(xué)中教師目標(biāo)語(yǔ)和母語(yǔ)的使用而展開(kāi)的相關(guān)理論和實(shí)證研究在綜述國(guó)外相關(guān)研究之后,筆者結(jié)合中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際狀況就相關(guān)問(wèn)題提出了自己的一些看法。關(guān)鍵詞:目標(biāo)語(yǔ)使用;母語(yǔ)使用;外語(yǔ)課堂教學(xué)Abstract:Theissuerelatedtoteachers’useofthetargetandfirstlanguagesinsecondandforeignlanguageclassro—omsconcernseveryforeignlanguageteacher.Thearticleattemptsageneralsurveyoftherelatedresearchesdoneinforeigncountriesfromboththeoreticalandempiricalperspectives.Followingthis,theauthor,withrespecttothefor—eignlanguageteachingpracticeinChina,putsforwardsomepersonalviewsregardingtherelatedissue.Keywords:targetlanguageuse;firstlanguageuse:foreignlanguageclassroom中圖分類號(hào):H319文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B文章編號(hào):1004—5112(2004)06一o064—051.引言外語(yǔ)①課堂教學(xué)中教師在使用目標(biāo)語(yǔ)言的同時(shí)該不該使用母語(yǔ)、使用時(shí)又該遵循哪些教學(xué)原則,是... 內(nèi)容來(lái)自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

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