<正>戲劇影視教育作為我國(guó)素質(zhì)教育的重要組成部分,越來(lái)越受到廣大教育學(xué)者和藝術(shù)研究者的重視。在現(xiàn)代科技的有力推動(dòng)下,新媒體技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生,使人們的生產(chǎn)生活和教育產(chǎn)生了深刻變革。在此形勢(shì)下,戲劇影視教學(xué)的相關(guān)人員可將新媒體的優(yōu)勢(shì)利用起來(lái),對(duì)該專業(yè)教學(xué)存在的問(wèn)題進(jìn)行合理改進(jìn)。因此有必要全面分析影視戲劇教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)存在的具體問(wèn)題,并在此基礎(chǔ)上針對(duì)存在的問(wèn)題提出有效的改進(jìn)措施。由孫瑤和孫滔著、

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