移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時(shí)代,教育方式也在不斷革新,通過云班課平臺(tái)對高職體育課進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)是順應(yīng)信息化發(fā)展的需求。教師為主導(dǎo)的傳統(tǒng)教學(xué)模式已不能滿足當(dāng)今的教學(xué)需求,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)信息化技術(shù)在現(xiàn)代教育的發(fā)展中已是不可或缺的教學(xué)工具。翻轉(zhuǎn)課堂是體育教學(xué)方式的改革,在高職體育課教學(xué)中運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂對創(chuàng)新體育教學(xué)方法、提升教學(xué)質(zhì)量有很大的意義。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 云班課平臺(tái)簡介
2 基于翻轉(zhuǎn)課堂模式的高職體育教學(xué)現(xiàn)狀
    2.1 課程的性質(zhì)與定位
    2.2 高職體育教學(xué)現(xiàn)狀分析
3 基于云班課的翻轉(zhuǎn)課堂模式應(yīng)用于高職體育教學(xué)中的優(yōu)勢
    3.1 調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高自主學(xué)習(xí)能力
    3.2 利于因材施教，建立和諧的師生關(guān)系
    3.3 課堂資源豐富、活動(dòng)形式多樣，學(xué)習(xí)反饋數(shù)據(jù)能更好監(jiān)測學(xué)習(xí)進(jìn)度，利于客觀全面的教學(xué)評價(jià)
4 翻轉(zhuǎn)課堂模式在高職體育教學(xué)中運(yùn)用存在的問題
    4.1 教學(xué)材料準(zhǔn)備工作量較大，同時(shí)教師需具備一定的信息技術(shù)能力
    4.2 學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力有限，學(xué)習(xí)投入度較低
5 結(jié)論



本文編號：4052876