當(dāng)今,我國(guó)大部分體育院校網(wǎng)球教學(xué)仍采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。隨著教學(xué)改革和教學(xué)理念的不斷轉(zhuǎn)變發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的教學(xué)方法容易阻礙學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性發(fā)揮和技戰(zhàn)術(shù)的掌握。因此，在網(wǎng)球教學(xué)中使用“快易”教學(xué)方法是提高網(wǎng)球課質(zhì)量的一種較好的手段和方法。本文采用了文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、在吉林體育學(xué)院網(wǎng)球教學(xué)中采用“快易”教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)來說明“快易”教學(xué)方法優(yōu)于傳統(tǒng)式教學(xué)方法。采用“快易”教學(xué)方法對(duì)掌握技術(shù)動(dòng)作和提高學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球的積極性均具有重要的作用，大大提高了教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。通過實(shí)驗(yàn)對(duì)比以及數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析，得出如下結(jié)論： 1.“快易”教學(xué)法深受學(xué)生喜愛，此法更能激發(fā)學(xué)生的興趣。 2.“快易”教學(xué)法下的學(xué)生在獲得知識(shí)主要途徑上顯得格外積極、主動(dòng)，喜歡與同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)、交流。 3.比賽能更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)驗(yàn)組在以“快易”教學(xué)模式的引導(dǎo)下安排比賽和對(duì)抗的頻率更多。 4.通過“快易”教學(xué)方法下的實(shí)驗(yàn)組學(xué)生技評(píng)情況優(yōu)于對(duì)照組。 5.采用“快易”網(wǎng)球教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)組學(xué)生對(duì)動(dòng)作概念和表象理解比較好，更容易形成正確的動(dòng)作定型，且實(shí)驗(yàn)組的學(xué)生比對(duì)照組的學(xué)生...

【文章頁數(shù)】：46 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
目錄
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
        1.1.1 研究的目的
        1.1.2 研究的意義
    1.2 文獻(xiàn)綜述
        1.2.1 國(guó)內(nèi)網(wǎng)球教學(xué)及“快易”網(wǎng)球教學(xué)研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)外網(wǎng)球教學(xué)及“快易”網(wǎng)球教學(xué)研究現(xiàn)狀
2 研究對(duì)象與方法
    2.1 研究對(duì)象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 問卷調(diào)查法
        2.2.3 專家訪談法
        2.2.4 實(shí)驗(yàn)法
        2.2.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
3 結(jié)果與分析
    3.1 “快易”教學(xué)方法概念的界定
    3.2 “快易”教學(xué)方法的特點(diǎn)
        3.2.1 寓教于樂
        3.2.2 注重合作和競(jìng)爭(zhēng)
        3.2.3 注重情景訓(xùn)練法
    3.3 傳統(tǒng)教學(xué)方法與“快易”教學(xué)方法的比較
    3.4 實(shí)驗(yàn)前后身體素質(zhì)與技能差異分析
        3.4.1 實(shí)驗(yàn)前身體素質(zhì)與技能差異分析
        3.4.2 實(shí)驗(yàn)后學(xué)生興趣差異對(duì)比分析
        3.4.3 實(shí)驗(yàn)后學(xué)生獲得知識(shí)主要途徑的對(duì)比分析
        3.4.4 實(shí)驗(yàn)后課堂中比賽頻率的對(duì)比分析
        3.4.5 實(shí)驗(yàn)后技能差異分析
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
附錄 1
附錄 2
參考文獻(xiàn)
致謝
個(gè)人簡(jiǎn)歷
基本數(shù)據(jù)表
學(xué)位申請(qǐng)書



本文編號(hào)：4054863