為了更好地提高學(xué)生的應(yīng)試能力以及應(yīng)用能力,體驗(yàn)和協(xié)作屬于英語教育中非常重要的教育任務(wù)。在信息化技術(shù)和教育教學(xué)深度融合的環(huán)境下,體驗(yàn)和協(xié)作教學(xué)模式也向著線上、線下結(jié)合化方向發(fā)展。為了更好地推動個性化的教育,教師需要不斷創(chuàng)新自身的教學(xué)模式,借助互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)技術(shù)優(yōu)勢,促使傳統(tǒng)課堂逐漸向著智慧課堂方向發(fā)展創(chuàng)新,從而提高高職英語教育綜合水平。對此,文章簡要分析基于互聯(lián)網(wǎng)體驗(yàn)與協(xié)作思維的高職英語教學(xué)改革與實(shí)踐,希望可以為相關(guān)教育工作者提供幫助。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、基于互聯(lián)網(wǎng)體驗(yàn)與協(xié)作思維的理論基礎(chǔ)
三、基于互聯(lián)網(wǎng)體驗(yàn)與協(xié)作思維的高職英語教學(xué)改革與實(shí)踐
    1.互聯(lián)網(wǎng)體驗(yàn)與協(xié)作思維教學(xué)模式的改革策略
    2.互聯(lián)網(wǎng)體驗(yàn)與協(xié)作思維教學(xué)質(zhì)量提升實(shí)踐
        (1)結(jié)合考綱落實(shí)重點(diǎn)
        (2)充分情感元素
        (3)借助情感激發(fā)情感
        (4)通過生活經(jīng)驗(yàn)激發(fā)情感
        (5)突出教育方式的情感特征
四、結(jié)語



本文編號：4031294