發(fā)布時(shí)間：2025-03-15 02:59

　　 本文通過文獻(xiàn)資料法、測試法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,對大同瑞致小學(xué)體質(zhì)弱勢群體學(xué)生體育鍛煉行為進(jìn)行研究,研究發(fā)現(xiàn):該類人群健康意識不強(qiáng);在體育鍛煉項(xiàng)目上更傾向于集體性的趣味運(yùn)動,男女生在運(yùn)動項(xiàng)目的選擇上存在差異性;鍛煉的頻率、強(qiáng)度偏低。提出:建立健康檔案,實(shí)施"1+1"互助鍛煉模式;從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),創(chuàng)造良好的體育鍛煉環(huán)境;因材施教,保證鍛煉效果。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 研究結(jié)果與分析
    1.1 大同瑞致小學(xué)體質(zhì)弱勢群體學(xué)生現(xiàn)狀分析
        1.1.1 大同瑞致小學(xué)體育弱勢群體學(xué)生的“弱勢”原因
        1.1.2 上體育課狀況
    1.2 大同瑞致小學(xué)學(xué)生體質(zhì)弱勢群體的體育鍛煉行為分析
        1.2.1 體育鍛煉項(xiàng)目選擇
        1.2.2 課外體育鍛煉頻率
        1.2.3 體育鍛煉的強(qiáng)度
        1.2.4 參加體育鍛煉的方式
2 結(jié)論與建議
    2.1 結(jié)論
    2.2 建議



本文編號：4035051