發(fā)布時間：2025-04-23 02:35

　　在新課標的背景下,溫州城南小學深入實施素質(zhì)教育,積極開展教學改革,探索出適合本校特色的古箏教學模式。本文建立在教學模式理論的基礎(chǔ)上,對城南小學古箏特色教學模式的現(xiàn)狀進行研究與分析,調(diào)查古箏特色課程的師資力量、教學設施、教學目標、課程設置、民樂活動等方面的基本情況,目的在于了解城南小學特色古箏教學模式的原因,并針對特色教學模式中存在的問題提出改進建議,希望可以完善城南小學古箏特色教學模式,并給同類民樂學校帶來借鑒作用。歷年來城南小學民樂團的古箏學生們參加眾多民樂大賽并獲得優(yōu)異的成績。學校力求將民樂發(fā)展成特色教育,由此引發(fā)筆者對城南小學古箏特色教學模式的探索,筆者從以下四個方面分析城南小學特色教學模式的起源:1.城南小學師資選拔、管理和教學設施條件;2.城南小學特色的民樂教學目標和古箏課程目標;3.特色的課程設置;4.特色的古箏相關(guān)民樂活動。筆者對學生和家長進行問卷調(diào)查,訪問城南小學相關(guān)教學教師,對城南小學古箏特色教學模式中存在問題進行分析:一是模式的應用并不適合所有學校;二是優(yōu)秀師資的流動性大,節(jié)目創(chuàng)編人才比較缺乏;三是城南小學古箏課程的教材應用有待提高;筆者根據(jù)調(diào)查的結(jié)果提出針對性的建議...

【文章頁數(shù)】：49 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖2-2城南小學民樂團

(a)(b)圖2-2城南小學民樂團Fig2-2ChengNanprimaryschoolfolkorchestra南小學非常重視對民樂的培養(yǎng)。該校民樂團建立于2003年，目前有2樂團成員。該校的民樂團是溫州市全日制學校當中規(guī)模最大、陣容最強

圖3-1古箏課的喜愛程度Fig3-1HowmuchyoulikeChinesezitherlessons

圖3-1古箏課的喜愛程度Fig3-1HowmuchyoulikeChinesezitherlessons課的喜愛程度”這一問題上有83.4%的同學選擇非常喜歡3.3%的同學選擇比較喜歡，人數(shù)有4名。有3.3%的同學，沒有同學選擇不喜歡，人數(shù)有0人；

圖3-2古箏教學形式的選擇Fig3-2Thechoiceofzitherteachingform

圖3-2古箏教學形式的選擇Fig3-2Thechoiceofzitherteachingform：

圖3-3古箏課程環(huán)節(jié)的選擇Fig3-3Zithercourseselection

圖3-3古箏課程環(huán)節(jié)的選擇Fig3-3Zithercourseselection程環(huán)節(jié)的選擇”這問題上有20%的同學選擇基本功練習的同學選擇回課展示，人數(shù)有4名有；有40%的同學人；有26.7%的同學選擇合奏練習，人數(shù)有8人。

本文編號：4041079