小學(xué)生普遍存在向師心理,表現(xiàn)在對(duì)教師所教、所做和所贊的認(rèn)同上,小學(xué)生趨向于教師就好像花草樹(shù)木趨向于陽(yáng)光。為珍惜小學(xué)生的向師性熱情,建立有效的向師性便顯得尤為重要。本文主要探討小學(xué)生向師性的表現(xiàn),并從教師的綜合素質(zhì)、言行舉止、教育情感三個(gè)角度出發(fā),提出了關(guān)于小學(xué)生向師性的培育策略。

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【文章目錄】：
一、小學(xué)生向師性的表現(xiàn)
    (一)教師所教即正義
    (二)教師所做即準(zhǔn)則
    (三)教師所贊即榮耀
二、小學(xué)生向師性的培育策略
    (一)教師應(yīng)提高自身的綜合素質(zhì)
    (二)教師應(yīng)規(guī)范自身的言行舉止
    (三)教師應(yīng)培養(yǎng)積極的教育情感



本文編號(hào)：4046341