中國中學生和大學生幸福感常模的制定
發(fā)布時間:2024-12-26 01:16
為建立中國中學生和大學生的幸福感常模,采用青少年幸福感問卷,在全國31個省(自治區(qū)、直轄市)取樣43536名被試進行測量。結果發(fā)現(xiàn):(1)青少年幸福感問卷的信效度達到可接受水平;(2)高中生的整體幸福感水平顯著低于初中生和大學生;(3)家庭居住在市區(qū)的初、高中生的整體幸福感水平顯著高于居住在縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學生。所建立的初中生、高中生和大學生的平均分常模和百分等級常?勺鳛樵u價學生幸福感的參照標準。
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
1 引言 2 研究方法
2.1 被試
2.2 工具
2.3 數(shù)據(jù)分析 3 結果
3.1 青少年幸福感問卷的項目分析和信效度檢驗
3.1.1 項目區(qū)分度
3.1.2 題目難度
3.1.3 信度分析
3.1.4 結構效度分析
3.2 青少年幸福感問卷的常模制定
3.2.1 青少年幸福感的學段常模
3.2.2 青少年幸福感的家庭居住地常模
3.2.3 青少年幸福感的百分等級常模 4 討論
4.1 青少年幸福感結構新模型的合理性
4.2 高中生的幸福感更需要引起關注
4.3 家庭居住在縣城及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中學生的幸福感更需要引起關注
4.4 教育建議
4.5 研究局限與展望 5 結論
本文編號:4020299
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【文章目錄】:
1 引言 2 研究方法
2.1 被試
2.2 工具
2.3 數(shù)據(jù)分析 3 結果
3.1 青少年幸福感問卷的項目分析和信效度檢驗
3.1.1 項目區(qū)分度
3.1.2 題目難度
3.1.3 信度分析
3.1.4 結構效度分析
3.2 青少年幸福感問卷的常模制定
3.2.1 青少年幸福感的學段常模
3.2.2 青少年幸福感的家庭居住地常模
3.2.3 青少年幸福感的百分等級常模 4 討論
4.1 青少年幸福感結構新模型的合理性
4.2 高中生的幸福感更需要引起關注
4.3 家庭居住在縣城及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中學生的幸福感更需要引起關注
4.4 教育建議
4.5 研究局限與展望 5 結論
本文編號:4020299
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