本文分析了我國現(xiàn)階段專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的現(xiàn)狀、本質(zhì)和存在的問題,指出培養(yǎng)目標(biāo)界定不強(qiáng),實習(xí)實踐活動缺乏實際落實,師資隊伍建設(shè)相對緩慢,“雙導(dǎo)師”制度缺乏落實等主要問題。針對專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)目前存在的諸多問題,在深入領(lǐng)會國家和學(xué)校研究生院的政策和制度精神,充分繼承發(fā)揚本學(xué)科的優(yōu)良傳統(tǒng),緊密結(jié)合大連理工大學(xué)建設(shè)工程學(xué)部的學(xué)科優(yōu)勢和特色的基礎(chǔ)上對專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式進(jìn)行了改革和實踐,并取得很好的效果。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 更新教學(xué)理念, 實現(xiàn)實踐創(chuàng)新型培養(yǎng)模式的構(gòu)建
2 加強(qiáng)校企合作, 搭建企業(yè)實踐平臺
3 創(chuàng)新實驗室管理機(jī)制, 搭建校內(nèi)實踐平臺
4 優(yōu)化師資隊伍, 培養(yǎng)創(chuàng)新人才
5 發(fā)揮學(xué)科和科研優(yōu)勢, 在實踐中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力



本文編號：4047985