伴隨著素質(zhì)教育的深入人心,傳統(tǒng)的技工學(xué)校德育教育水平已經(jīng)不能夠再適應(yīng)新時期的德育教育需求,如果班主任德育能力未能夠得到提升,將會給學(xué)生今后的發(fā)展造成影響。文中簡要論述了提升班主任德育能力的目的,從不同的方面分析了影響技工學(xué)校班主任德育能力提升的原因,并給出了一些行之有效的方略,以供廣大一線教育工作者參考、借鑒。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 提升班主任德育能力的目的
    2.1 有利于人才培養(yǎng)和精神文明建設(shè)
    2.2 有利于提高學(xué)生的自我認(rèn)知能力
3 影響技工學(xué)校班主任德育能力提升的原因
4 技工學(xué)校班主任德育能力提升的有效方略
    4.1 培養(yǎng)班主任榜樣意識
    4.2 對學(xué)生進行深入了解
    4.3 提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)辨識能力
5 結(jié)語



本文編號：4052906