技工院校物理教學(xué)學(xué)生實(shí)用技能培養(yǎng)策略探討
發(fā)布時(shí)間:2024-07-04 22:26
本文以技工院校物理學(xué)科為例,著重對技工院校學(xué)生實(shí)用技能的培養(yǎng)策略進(jìn)行探究,以達(dá)到充分把握學(xué)科教學(xué)要點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生能力提升的目的。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、學(xué)生實(shí)用技能培養(yǎng)的價(jià)值
二、技工院校物理教學(xué)中存在的問題
(一)理論與實(shí)踐配比不均
(二)課堂探索環(huán)節(jié)缺失
(三)自主探究練習(xí)不足
三、技工院校物理教學(xué)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)策略
(一)均衡調(diào)配實(shí)踐與理論部分教學(xué)比重
(二)構(gòu)建多元化課堂互動環(huán)節(jié)
1. 對比分析互動
2. 自主合作探究
3. 課題探究互動
(三)增加課后互動探究機(jī)會
四、結(jié)論
本文編號:4000625
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、學(xué)生實(shí)用技能培養(yǎng)的價(jià)值
二、技工院校物理教學(xué)中存在的問題
(一)理論與實(shí)踐配比不均
(二)課堂探索環(huán)節(jié)缺失
(三)自主探究練習(xí)不足
三、技工院校物理教學(xué)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)策略
(一)均衡調(diào)配實(shí)踐與理論部分教學(xué)比重
(二)構(gòu)建多元化課堂互動環(huán)節(jié)
1. 對比分析互動
2. 自主合作探究
3. 課題探究互動
(三)增加課后互動探究機(jī)會
四、結(jié)論
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