緒論課是大學物理實驗課程中的第一堂課,這對實驗部分既是引領又是打基礎。如何激發(fā)學生理論學習的積極性,有效地提高緒論課的教學效果對大學實驗教學起到至關重要的作用,本文依據(jù)實踐經(jīng)驗對緒論課的教學工作進行了分析和探討。

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【文章目錄】：
1 激發(fā)學習興趣和實驗熱情
2 明確實驗課程的具體要求
3 通過例題講授理論知識
4 善用教學資源
5 結 語



本文編號：4037063